12．（1）請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出燃燒的三個(gè)條件：
①可燃物，②氧氣，③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）用火炬采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前將太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過(guò)程最關(guān)鍵的燃燒條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）5月8日北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”特制火炬克服低溫、低壓、空氣稀薄、大風(fēng)等不利條件，在珠峰之巔燃燒，它所解決的最關(guān)鍵的燃燒條件是氧氣．

分析 燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可．

解答 解：（1）可燃物燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，有氧氣參加，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
故填：①可燃物；②氧氣；③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）可燃物在與氧氣充分接觸的情況下，溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才能燃燒起來(lái)．故填：溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）珠穆朗瑪峰上氧氣含量很低，要使燃料燃燒需要解決氧氣問(wèn)題．故填：氧氣．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查燃燒條件方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過(guò)化合反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Mg→MgOB．CaO→Ca（OH）2C．S→SO2D．H2→H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．金屬是人類生活中的常用材料．
（1）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用鐵強(qiáng)化醬油，這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）；
（2）人體缺鐵會(huì)造成B（填字母序號(hào)），青少年缺鈣會(huì)造成C（填字母序號(hào)）．
A、骨質(zhì)疏松  B、貧血  C、佝僂病   D、壞血病
（3）要驗(yàn)證鋅、鐵、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的鐵絲、硫酸銅溶液，你認(rèn)為他還需要的溶液是硫酸鋅溶液．還可選用物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸．
 要探究鐵和鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量ABD（填序號(hào)）．
A、兩種金屬的形狀   B、硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    C、反應(yīng)容器的大小    D、溫度
（4）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3，相對(duì)分子質(zhì)量為222】，他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素．圖中部分物質(zhì)略去）．

①無(wú)色氣體A是二氧化碳，固體D的成分是鐵、銅；
②已知銅銹樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10g，固體F的質(zhì)量是3.2g，則銅銹中含Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是55.5%（結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽的晶體，現(xiàn)將這三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C，設(shè)計(jì)如下流程：

（1）金屬C是銀，操作a的名稱是蒸發(fā)．
（2）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳＞B＞C．
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．
（4）判斷：金屬錳不能（填“能”或“不能”）置換出氯化銀中的銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在化學(xué)記錄本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
B．從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C．用澄清石灰水可鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、氮?dú)馑姆N氣體
D．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．古代的砒霜（三氧化二砷）實(shí)際上是用雄黃（三硫化二砷）加熱得到的，純度不高，里面含硫．在一些古裝電視劇中常見(jiàn)到用銀簪子驗(yàn)毒，實(shí)際上是銀遇到所謂的毒物變成黑色的硫化銀，化學(xué)方程式為2Ag+S=Ag2S．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后，銀元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
C．生成的硫化銀是一種鹽
D．反應(yīng)前后，銀簪子的質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的信息處理法．兩圓分別代表兩種物質(zhì)，兩圓重疊的區(qū)域表示兩種物質(zhì)的共同特征，重疊區(qū)域以外的部分表示它們各自獨(dú)有的特征．請(qǐng)你在下面的空格內(nèi)填寫(xiě)與圖中序號(hào)區(qū)域?qū)?yīng)的適當(dāng)內(nèi)容（每處只要求填一點(diǎn)）

①都具有可燃性（或都具有還原性；或通常狀況下都是氣體）；
②化學(xué)變化中可分；
③化學(xué)變化中最小粒子；
④能與活潑金屬反應(yīng)（或能與金屬氧化物反應(yīng)；或與堿發(fā)生中和反應(yīng)等）；
⑤都是化合物（或都含氧元素）；
⑥能與非金屬氧化物反應(yīng)（或能與酸發(fā)生中和反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒(méi)有變化的是（　�。�
①原子數(shù)目；   ②分子數(shù)目；   ③元素種類；   ④物質(zhì)的總質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類；   ⑥原子的種類．
A．①③④⑤⑥B．①③④⑥C．①②⑥D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．隨著智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、平板電腦的普及，鋰離子電池已悄然進(jìn)入千家萬(wàn)戶．貴州振華集團(tuán)生產(chǎn)的鋰離子電池正極材料已大量應(yīng)用于蘋(píng)果、索尼、三星等數(shù)碼產(chǎn)品所用的電池上．鋰是一種較活潑的金屬，核電荷數(shù)為3，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）鋰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）金屬鋰與氧氣反應(yīng)生成氧化鋰的化學(xué)方程式為4Li+O2=2Li2O．
（3）你認(rèn)為與金屬鋰化學(xué)性質(zhì)相似的元素是鈉元素，原因是它們的最外層電子數(shù)相同．

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