【題目】下列四個圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是

A.①煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.②向一定量硫酸銅溶液中加入足量鐵

C.③相同質(zhì)量的鎂和鐵,分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

D.④等質(zhì)量塊狀石灰石和粉末狀石灰石，分別與完全相同的足量稀鹽酸反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、①煅燒一定質(zhì)量的石灰石，分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是減小的，故選項A不符合題意；

B、②向一定量硫酸銅溶液中加入足量鐵，每56份質(zhì)量的鐵可以置換出64份質(zhì)量的銅，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小，故選項B不符合題意；

C、③鎂、鐵的化合價相同，相同質(zhì)量的鎂和鐵，分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，鎂生成氫氣的質(zhì)量大，需要稀鹽酸的質(zhì)量也大，故選項C符合題意；

D、④等質(zhì)量塊狀石灰石和粉末狀石灰石，分別與完全相同的足量稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀的石灰石接觸面積大，反應(yīng)較快，反應(yīng)完需要的時間短，故選項D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　�。�

A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B. 圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，F可以使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D_____G_____

（2）上述四個化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_____（填序號）。

（3）反應(yīng)①中MnO2所起的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對“燃燒條件”進(jìn)行如下探究實驗。下列說法正確的是

A.①②對比，證明可燃物在有水的條件下不能燃燒

B.②③對比，證明白磷的著火點比紅磷更高

C.缺少“水中紅磷不燃燒”的對比實驗

D.實驗過程中試管塞可能會被沖開

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國<室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)>(GB/T18883-2002)規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測定:

現(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本1 L通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4 mg。

（1）1L該空氣中甲醛的質(zhì)量。______

（2）通過計算說明,該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)。______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�

A.X的化學(xué)式為H2

B.銅的化合價由0升至+2

C.可采用與制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X

D.該反應(yīng)類型不屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題：

(1)在_____℃時，甲、乙的溶解度相同。

(2)t2℃時若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%，需加水的質(zhì)量為_____。

(3)將t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為用木炭粉還原氧化銅的實驗裝置,請回答問題:

（1）往試管中裝入固體粉末時，可先使試管傾斜，用_____把藥品小心地送至試管底部。

（2）連接裝置時，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度, 再確定_____處的高度（填“甲”或“乙”）。

（3）實驗中，能說明該反應(yīng)有Cu生成的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源,人類的生產(chǎn)生活離不開水。

（1）自然界中的水含有較多雜質(zhì),凈化過程中加入活性炭，是利用活性炭的_____性。

（2）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康,軟化硬水的方法有_____（寫一種）。

（3）以水為原料,可獲得多種產(chǎn)品。

①工業(yè)上，把水蒸氣通過高溫炭層制取水煤氣（CO和H2的混合物）,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____；

②利用CO和H2制取二甲醚的微觀過程示意圖如下:

參加反應(yīng)的CO和H2的分子個數(shù)比是_____。

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