【題目】按要求填寫下列空白。

（1）請用相應的化學用語填空：

①1個氧分子_____

②鈣元素_____

③5個硫酸根離子_____

④標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____

⑤氯化鈉是由_____和_____兩種微粒構成的

（2）指出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義：

①2H_____

②CO2_____

③Mg2+_____

④：_____

【答案】O2 Ca 5SO42－ Na+ Cl- 2個氫原子 一個CO2分子中含有2個氧原子 一個Mg2+帶2個單位的正電荷 水中氧元素的化合價為-2

【解析】

（1）①氧分子是雙原子分子，1個氧分子：O2

②鈣元素：Ca

③離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，5個硫酸根離子：5SO42－

④氧化鋁中氧元素-2價，鋁元素+3價，標出氧化鋁中鋁元素的化合價：

⑤氯化鈉是離子化合物，由Na＋和Cl－兩種微粒構成的

（2）①2H表示2個氫原子；

②CO2表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；

③Mg2+表示一個鎂離子帶2個單位正電荷；

④：表示水中氧元素化合價為+2價；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取用15g石灰石樣品，把160g稀鹽酸平均分4次加入樣品中（樣品中的雜質既不與鹽酸反應，也不溶解于水），每次充分反應后實驗數(shù)據(jù)如下，請計算：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

稀鹽酸的累計加入量/g

40.0

80.0

120.0

160.0

產(chǎn)生CO2的總質量/g

2.2

m

5.5

5.5

（1）m=_____；

（2）15g大理石樣品與稀鹽酸反應最多產(chǎn)生二氧化碳的質量是_____g；

（3）15g石灰石樣品與鹽酸恰好完全反應時，消耗的鹽酸質量為_____g；

（4）在下圖中畫出生成氣體的質量與加入稀鹽酸的質量的關系_____。

（5）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？_____（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?/span>80克該樣品進行鍛燒實驗（所含雜質在鍛燒過程中不發(fā)生變化）,測得反應后固體的質量（m)與反應時間（t)的關系如下表：

反應時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應后固體的質量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題：

(1)CaCO3由_____種元素組成，其中鈣元素的質量分數(shù)為_____

(2)當石灰石完全反應后，生成CO2的質量為_____g

(3)求該石灰石中CaCO3的質量分數(shù)，寫出計算過程。______

(4)請在下面坐標圖中，畫出鍛燒時生成氣體的質量（m)隨時間( t )變化的曲線。____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。

請按要求回答相關問題:

（1）步驟①是工業(yè)上分離空氣的過程,該過程發(fā)生_____變化（填“物理”或”化學”）。

（2）X可用作食品包裝袋中的保護氣體,主要是因為該氣體_____。

（3）步驟③中1.6克的甲烷在6.4克氧氣中恰好完全燃燒生成4.4克的二氧化碳和3.6克的水,試通過計算求出一個甲烷分子中各原子的個數(shù)比:_____。

（4）在步驟②合成氨氣的過程中還需要使用催化劑，下列有關催化劑的說法中,正確的是（____）

A 催化劑在化學反應前后的質量和性質都不變

B 化工生產(chǎn)中使用催化劑的目的都是為了加快化學反應速率

C 化工生產(chǎn)中使用催化劑是為了得到更多的化工產(chǎn)品

D 化工生產(chǎn)中使用的催化劑可重復使用.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常見的裝置，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）儀器①的名稱是_____，

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號）,需要做的改進是_____，反應的符號表達式為_____。

（3）若用裝置E收集氧氣，則下列操作中正確的是_____。

A 組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性

B 導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

C 先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱

D 收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片

（4）用E收集的氧氣來完成鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)要預留適量的水（圖F所示）,水的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，除二氧化錳外其他物質也能作氯酸鉀分解的催化劑，那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？于是進行了如下的探究。

提出問題：氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

設計實驗：同學們設計了下面三組實驗，實驗中“待測數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時間（其它可能影響實驗的因素均忽略）。

實驗編號

氯酸鉀

其它物質質量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g

/

②

1.2g

二氧化錳0.5g

③

xg

氧化銅0.5g

問題討論：

（1）實驗②中反應的文字表達式是_____，實驗③中x的數(shù)值為_____。

（2）由實驗③與實驗_____的“待測數(shù)據(jù)”相對比，若實驗③“待測數(shù)據(jù)”更_____（填“大”或“小”），則說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

反思提升：

（1）若要證明氧化銅是該反應的催化劑，還要設計實驗驗證它在化學反應前后的_____和_____不變。

（2）你認為同學們設計實驗②和實驗③的對比的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳家族在日常生活中有著廣泛的用途。

（1）下圖是碳原子結構示意圖，碳原子的核電荷數(shù)是_____；最外層電子數(shù)是_____。

（2）鉆石是經(jīng)過琢磨的金剛石。一句廣告詞“鉆石恒久遠，一顆永流傳”被美國《廣告時代》評為20世紀的經(jīng)典廣告之一。該廣告詞能體現(xiàn)出金剛石所具有的化學性質是_____。

（3）高鐵被譽為中國“新四大發(fā)明”之一。高鐵動車與電路連接處是石墨電刷，它主要利用石墨具有滑膩感和_____的物理性質。

（4）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，但物理性質存在明顯差異，原因是_____。

（5）石墨烯是一種革命性材料，它也是碳元素組成的一種單質。如果它在氧氣中燃燒不充分，易產(chǎn)生的氣體是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖 1 所示是等質量的甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器中與鹽酸的反應情況，卡通人周圍的小黑 點表示反應中生成的氣泡。

（1）甲、乙、丙、丁四種金屬的 活動順序中最弱的為_____。

（2）如果充分反應后，金屬乙有 剩余，且表面已無氣泡，則此時 溶液的溶質最多有_____種。

（3）若酸足量，圖 2 中 a、b 分別表示其中兩種金屬的反應情況，則 a、b 可能是_____（填序號）

A a 為 Mg b 為 Al B a 為 Zn b 為 Cu C a 為 Mg b 為 Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與我們生活息息相關。

（1）從物質分類角度看，合金屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）將硬鋁片和鋁片互相刻畫，__________（填“硬鋁”或“鋁”）片上留下明顯劃痕。

（3）“遼寧”號航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹，其原理是__________。

（4）C919大飛機制造中，用純鋁太軟，在鋁中加入了少量的鋰（Li）等金屬熔成合金，這樣既輕便，又能增強它的__________和抗腐蝕性。

（5）鋰電池廣泛用于手機和筆記本電腦等電子產(chǎn)品中。鋰-氯化銀電池反應的化學方程式式為：Li+AgCl=LiCl+Ag，可知Li的金屬活動性比Ag的________（填“強”或“弱”）。

（6）回收利用廢舊的鐵鍋、鋁鍋的意義是____________。（答一點即可）

（7）鋼是鐵的合金。取11.4g鋼樣，向其中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生氫氣0.4g（不考慮鋼樣中其他成分與稀硫酸的反應）。計算此鋼樣中鐵的質量分數(shù)（百分數(shù)保留一位小數(shù)）。____________

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