宏觀辨識與微觀探析是化學學科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是( )
A.該反應不屬于氧化反應 B.反應前后原子的種類、個數(shù)都不變
C.反應前后氧元素的化合價沒有改變 D.生成的丙、丁兩物質的分子個數(shù)比為1:1
科目:初中化學 來源:河南省鄭州市牟縣2018-2019學年九年級上學期第二次質量預測化學試卷 題型:實驗題
某同學利用下圖裝置做一氧化碳還原四氧化三鐵的實驗并檢驗該反應的氣體生成物,其中 A 裝置的作用是將 CO2和 C在高溫下轉化為 CO。
(1)寫出 B 裝置玻璃管內反應的化學方程式_____。
(2)該實驗不能達到檢驗氣體生成物的目的,請說明原因_____。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市牟縣2018-2019學年九年級上學期第二次質量預測化學試卷 題型:單選題
2019 年3月25日,河南省污染防治攻堅戰(zhàn)向河南人民發(fā)出倡議,“大力弘揚文明新風,推進 移風易俗,倡導文明祭祀,減少環(huán)境污染”。下列做法合理的是
A.焚燒高香 B.鳴放鞭炮 C.植樹綠化 D.拋撒冥幣
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
(查閱資料)
(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質的形式存在。
(2)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。
(猜想與假設)
猜想一:產(chǎn)生的氣體為O2
猜想二:產(chǎn)生的氣體為Cl2
猜想三:產(chǎn)生的氣體為O2和Cl2的混合物
有一個小組猜想該氣體中可能有SO2,但其他小組都認為不可能,原因是____________。
(實驗探究)
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
方案Ⅰ | 用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶 | 木條復燃,淀粉碘化鉀試紙不變色 | 猜想________成立 |
方案Ⅱ | 向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶 | 木條___________,淀粉碘化鉀試紙__________ | 猜想三成立 |
(反思評價)為什么兩種方案得出的結論不一致?哪個是正確的?
同學:方案I結論不正確,其操作不合理,不合理之處是____________。
老師:不需要進行實驗,就能排除猜想一,理由是_______________。
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
科學家最近用激光與高壓冰的結合發(fā)現(xiàn)了一種新的水的存在方式,即水同時處于固態(tài)和液態(tài),這種水被稱為“超離子水”。下列有關“超離子水”的說法正確的是( )
A.超離子水和普通水的組成元素相同 B.超離子水屬于混合物
C.超離子水中的水分子有的靜止有的運動 D.超離子水和普通水的性質完全相同
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科目:初中化學 來源:廣西貴港市桂平市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型:填空題
如圖是小明畫的有關物質關系結構圖,圖中已省略部分反應物和反應條件,根據(jù)你所學的知識回答問題:
(1)H2O、 H2O2、 KMnO4 都可以制取氧氣,是因為_____________________________;
(2)圖中除O2外,其它物質都屬于_____________________________(填物質類別) ;
(3)反應①是自然界中規(guī)模最龐大的化學反應,其名稱是_____________________________;
(4)反應②的實驗現(xiàn)象是_____________________________;
(5)反應③的化學方程式是____________________________;反應④屬于_____________________________(填基本反應類型)。
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科目:初中化學 來源:廣西貴港市桂平市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型:單選題
下列氣體不屬于空氣污染物的是
A. NO2 B. CO2 C. SO2 D. CO
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科目:初中化學 來源:黑龍江大慶市祥閣學校二部 2019-2020 學年八年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
用量筒量取溶液,視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積
A. 大于6mL B. 小于6mL C. 等于6mL D. 以上都不對
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