【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”．

請回答：

（1）試劑A的名稱是______．

（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，則B的化學(xué)式為______．

（3）若X是稀鹽酸、C是單質(zhì)，則淺綠色溶液為______溶液（寫名稱）．

（4）若X是稀硫酸、D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

【答案】紫色石蕊溶液 Fe2O3 氯化亞鐵 H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O

【解析】

通過分析可知，黃色溶液應(yīng)該是鐵鹽的溶液，淺綠色的溶液應(yīng)該是亞鐵鹽的溶液，藍(lán)色溶液應(yīng)該是銅鹽的溶液，那么無色溶液就應(yīng)該是酸的溶液，紫色石蕊遇酸變紅色，所以A為紫色石蕊，B為氧化鐵，C為鐵，D為氫氧化銅，同時(shí)藍(lán)色溶液可以與C反應(yīng)生成淺綠色溶液，也可以驗(yàn)證C為鐵。

（1）通過推導(dǎo)可知，試劑A的名稱是紫色石蕊溶液；

（2）若X為稀硫酸，B為氧化物，它們生成的是黃色溶液，我們知道的黃色溶液應(yīng)該為鐵鹽的溶液，所以B應(yīng)該為氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3；

（3）若X是稀鹽酸、C是單質(zhì)，則淺綠色溶液為氯化亞鐵溶液；

（4）若X是稀硫酸、D是堿，則X與D的反應(yīng)是氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O。

故答案為：（1）紫色石蕊溶液；

（2）Fe2O3；

（3）氯化亞鐵；

（4）H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】修建高鐵需要大量的鋼鐵，鋼鐵是以鐵礦石和一氧化碳為主要原料冶煉制得。

（1）寫出以赤鐵礦為原料的煉鐵反應(yīng)方程式_________________________；

（2）鋼鐵生銹主要是因?yàn)殍F制品與_________________發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)而生銹；

（3）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸將這些表面的鐵銹除去，其反應(yīng)原理是_______________________；

（4）如何防止鐵制品不易生銹，具體措施是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）指出儀器名稱：①____________ 　　 ②__________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。若用F裝置收集該氣體，則氣體從__________端進(jìn)入（填“b”或“c”）， 若F裝置中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是__________．

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，還需要用到的藥品是_____________，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。

（4）常溫下實(shí)驗(yàn)室可用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳?xì)怏w，已知二氧化碳可溶于水，密度比空氣大，則制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是__________（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組回收實(shí)驗(yàn)室制CO2的廢液，重新制得CaCO3和NaCl晶體，過程如下：

（1）試劑X為什么要過量___?

（2）過量的鹽酸對所得到NaCl晶體的純度有沒有影響___?請說明原因______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫化氫(H2S)是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)發(fā)解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_________。

（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用_____________。

（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為______，原因是______________。

（4）為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置D，D中所盛試劑應(yīng)該是______，現(xiàn)象是______。

（5）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收，E中試劑為________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�

A. t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將t2℃時(shí) a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題： 【活動與探究一】用對比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C，其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ；對比A瓶與_ (填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是__ 結(jié)論是_

(用化學(xué)方程式表示）。

【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

（3）實(shí)驗(yàn)三目的是探究 對硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和．

【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量。

（4）實(shí)驗(yàn)五中，反應(yīng)的原理為__ (用化學(xué)方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是_ ；

根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管

的容積

反應(yīng)前注射器中 氣體體積

反應(yīng)后注射器中 氣體體積

實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣 的體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

12 mL

定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得結(jié)果 _ (填“偏小、‘偏大”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們測定黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。

(1)小華同學(xué)取10g黃銅，加入足量的稀硫酸，共收集到氣體0.2g，則黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____________________（寫出計(jì)算過程）

(2)小婷同學(xué)另取10g黃銅于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

30

60

90

120

燒杯中剩余物的質(zhì)量/g

39.94

m

99.82

129.8

①表中m=____________，從表中的數(shù)據(jù)分析，當(dāng)小婷同學(xué)加入_________g稀硫酸時(shí)，燒杯中剛好沒有氣泡產(chǎn)生。

②請?jiān)谙聢D畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖像____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來測定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們經(jīng)過討論后設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

a．按圖組裝儀器，檢查氣密性，把100g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品；

b．打開A中活塞，通入N2一段時(shí)間，再關(guān)閉活塞，稱D裝置質(zhì)量m1克；

c．逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀；關(guān)閉分液漏斗，再用針筒打入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體，實(shí)驗(yàn)過程中測得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如下圖；

d．打開A中活塞，緩緩?fù)ㄒ粫䞍?/span>N2。

e．再稱得D裝置的質(zhì)量為m2克；

請你根據(jù)題意回答下列問題：

（1）24.36g沉淀中含有什么物質(zhì)（填化學(xué)式）_____，針筒注入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的方程式：_____。

（2）求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（3）小明略加思考后說，通過D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果_____（填“偏大”、“不變”或“偏小”），理由_____。

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