4.基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)用試管刷刷洗試管時,須轉(zhuǎn)動或上下移動試管,但用力不能過猛,以防止損壞試管
(2)給試管加熱時,先要預(yù)熱;試管內(nèi)裝的是固體是如何預(yù)熱移動酒精燈給試管預(yù)熱試管內(nèi)是液體時如何預(yù)熱不時移動試管給試管預(yù)熱;試管口不能對著自己或他人,因為防止藥品濺出傷人
(3)檢查裝置氣密性:把導(dǎo)管的一端浸入水中,雙手緊貼容器的外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出松開手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱,則說明裝置氣密性完好.
(4)玻璃儀器洗滌的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.
(5)托盤天平稱量物質(zhì)時,將物品放到了天平右端,則物品質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量(填游碼/砝碼)

分析 (1)根據(jù)用試管刷刷洗試管的方法進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)給試管內(nèi)藥品加熱的方法和注意事項分析解答.
(3)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)物體與砝碼放反后,物品質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量進(jìn)行解答.

解答 解:(1)用試管刷刷洗試管時,須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷,但用力不能過猛,以防止損壞試管.
故答案為:損壞試管;
(2)給試管加熱時,先要預(yù)熱;試管內(nèi)裝的是固體預(yù)熱的方法:移動酒精燈給試管預(yù)熱;試管內(nèi)是液體時預(yù)熱的方法:不時移動試管給試管預(yù)熱;試管口不能對著自己或他人,因為防止藥品濺出傷人.故填:預(yù)熱;移動酒精燈給試管預(yù)熱;不時移動試管給試管預(yù)熱;自己或他人;防止藥品濺出傷人;
(3)檢查裝置氣密性:把導(dǎo)管的一端浸入水中,雙手緊貼容器的外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱,則說明裝置氣密性完好;故填:導(dǎo)管口有氣泡冒出;液柱;
(4)實驗室正確洗滌試管的方法是:先倒干凈試管內(nèi)的廢液,再注入半試管水,振蕩后把水倒掉,再注入水,振蕩后再倒掉,這樣連洗幾次,試管內(nèi)有不宜洗掉的物質(zhì)時,要用試管刷刷洗,當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴,也不成股流下時,表示儀器已洗干凈;故填:既不聚成水滴;也不成股流下;
(5)物體與砝碼放反后,物品質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量.故填:砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)實驗基本操作的方法、注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列方法不適宜實驗室制取氧氣的是( 。
A.用過氧化氫制取氧氣B.加熱高錳酸鉀
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物D.從空氣中分離氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C.鎂原子容易失去2個電子形成鎂離子
D.鎂原子與鎂離子的電子層數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某學(xué);瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計出如圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實驗.

(1)寫出有標(biāo)號儀器名稱:①分液漏斗,②集氣瓶.
(2)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關(guān)閉活塞.白磷未燃燒的原因是溫度未達(dá)到白磷的著火點.
(3)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒.常言道,水火不相容.水能滅火的原因是可以使可燃物溫度降至著火點以下和隔絕氧氣.而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點,同時又與氧氣充分接觸.
(4)本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是二氧化碳,收集方法是D(填字母代號);也可用于制取氫氣氣體,化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)方程式符合事實且書寫正確的是( 。
A.除去銅粉中的少量鐵粉:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B.用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C.鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng):4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
D.正常雨水的pH值約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程.請回答下列問題:
(1)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?
(2)集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?
(3)點燃火柴后,為什么要等火柴將要燃盡時才插入集氣瓶?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈,儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母),從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,該反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;其中二氧化錳起催化作用.
(3)若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的D,理由是:①收集的氧氣比較純凈;②可以在集氣瓶中留少量水.選用D裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是ABC(填字母)
A.反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C.收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.小明同學(xué)去九仙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖1流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.
請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)向濾液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(3)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是殺菌消毒.
(4)凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是蒸餾.如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置,寫出下列儀器名稱:a蒸餾燒瓶,b酒精燈.在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片,其作用是防止暴沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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同步練習(xí)冊答案