精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如下圖所示，通過長頸漏斗向該裝置中慢慢加入x，可觀察到氣球逐漸脹大，再慢慢加入y，又看到氣球逐漸變小，則x、y分別為
[     ]

A．鹽酸、硫酸銅溶液
B．鹽酸、氯化鈣溶液
C．硫酸、氫氧化鈉溶液
D．硫酸、氯化鎂溶液

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    49、①科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．
    把水注入水電解裝置中，接通直流電源，可以觀察到的現象是
    有氣泡產生，玻璃管中的水逐漸減少，一段時間后玻璃管上方聚集了無色氣體，且a管中的氣體體積與b管中的氣體體積比約為2：1，長頸漏斗內液面上升
    ．
    ②檢驗b管中產物的方法是
    II
    （填“I”或“II”或“III”）．
    I用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
    II用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
    III用內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
    ③科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產物的方法，證實了水的組成．如果將電解水產生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅（無水硫酸銅遇水顯藍色）的儀器c，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置．實驗過程中可以觀察到的現象是
    c中無水硫酸銅變藍
    、
    導管d處有淡藍色火焰
    、
    燒杯底部附著著小水珠
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    為了測定某石灰石礦樣的純度（其中所含雜質不與酸反應），某同學按如下流程進行實驗：用鹽酸溶解礦樣→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據NaOH溶液的增重量計算礦樣的純度．實驗過程中所取礦樣的質量為10g．實驗裝置如下圖所示：
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    （1）A為溶解礦樣的裝置，若已經準備了長頸漏斗、雙孔橡膠塞、導氣管，為了完成溶解至少還需要的實驗儀器是
     

    （2）A中發(fā)生反應化學方程式
     

    （3）B中所盛的試劑是
     

    （4）根據上述裝置進行實驗，下列情況會使實驗結果產生偏差的是
     

    ①實驗開始A、B裝置以及導氣管內殘留有少量空氣
    ②進入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
    ③氣體通過速度過快，CO2來不及被NaOH溶液全部吸收
    ④實驗結束時，系統(tǒng)內還殘留有少量CO2氣體
    （5）將插入溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡（圖中的D），有利于提高實驗的準確度，其理由是
     

    （6）改進實驗裝置并進行正確操作可以準確測出礦樣的純度，若此時C裝置在實驗前后其質量增加了3.6 g，則該礦樣的純度為
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

    23、化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質（如Na）著火，不能用CO2熄滅．”他們決定探究CO2與Na反應的產物．
    [查閱資料]①Na是非常活潑的金屬，常溫下與O2、H2O等物質都能發(fā)生反應．
    ②Na2O是白色固體，與H2O反應生成NaOH．
    ③向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產生黑色沉淀．
    [提出猜想]CO2與Na反應可能生成4種物質：C、CO、Na2O、Na2CO3
    [實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）
    （B中盛有Na HCO3溶液除去可能產生的氯化氫氣體）

    實驗記錄如下：
    序號 實驗操作 主要實驗現象 實驗結論和解釋
    ① 打開a，關閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸 A中產生大量氣泡
    E中出現渾濁    		 E中反應的化學方程式為
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ② 當E中出現渾濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈 D中Na劇烈燃燒，產生白煙，內壁還附著黑色固體；G中產生黑色沉淀． 產物中一定有：
    C
    和
    CO
    [交流反思]
    （1）當E中出現渾濁時，再點燃酒精燈的目的是
    將裝置內的空氣排盡，避免空氣中的水蒸氣和CO2對實驗的影響
    _．
    （2）裝置C中的藥品是
    濃硫酸；
    ．若無裝置C，對實驗有影響的物質是
    水
    ．
    （3）通過上述探究，你對燃燒的有關知識有什么新的認識（寫一條即可）
    燃燒不一定都需要氧氣參與
    ．
    [繼續(xù)探究]為了檢驗D中白煙的成分，同學們又進行了如下探究：
    實驗操作 實驗現象 結論
    ①取D中白色固體于試管中，加水溶解，振蕩，再加入過量的氯化鈣溶液． 出現白色沉淀 D中白色固體是
    Na2CO3
    ，而不是
    Na2O
    ②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加
    無色酚酞溶液
    		 無明顯現象

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    實驗室常用制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣．其實驗裝置如下圖所示．

    （1）寫出上圖中指定儀器的名稱：①
    試管
    試管
    ；③
    集氣瓶
    集氣瓶
    ．
    （2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
    a、b
    a、b
    ．
    （3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是
    防止高錳酸粉末通過導管進入水中
    防止高錳酸粉末通過導管進入水中
    ；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
    防止水倒吸，使試管炸裂
    防止水倒吸，使試管炸裂
    ；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
    防止氣體從長頸漏斗逸出
    防止氣體從長頸漏斗逸出
    ．
    （4）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    ．
    （5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是：
    有氣泡逸出就立即收集 （其他合理答案均可）
    有氣泡逸出就立即收集 （其他合理答案均可）
    ．

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