【題目】取4份等質(zhì)量的KClO3 ， 向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn，分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變，測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．然后將剩余固體溶于足量水中，添加過少量物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物．測定結(jié)果如下：

已知m1＞m2＞m3 ， 下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法一定正確的是（　�。�
A.KMnO4是KClO3分解制氧氣的最佳催化劑
B.殘留不溶性物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為w1＞w2＞w3
C.不加入其他物質(zhì)，KClO3不會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)
D.3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣

【答案】D
【解析】A、高錳酸鉀分解質(zhì)量減少，且分解生成其他物質(zhì)，而催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變，A不符合題意；
B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，金屬錳會(huì)與生成的氧氣反應(yīng)生成二氧化錳，二氧化錳不溶于水；加入等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn，高錳酸鉀除了分解生成二氧化錳，還生成其他物質(zhì)，而③中二氧化錳的質(zhì)量不變，④中錳反應(yīng)生成二氧化錳，質(zhì)量增加，故殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為w1<w2<w3 ， B不符合題意；
C、由此實(shí)驗(yàn)可知，在該實(shí)驗(yàn)溫度下加熱氯酸鉀未分解，但加熱到較高的溫度時(shí)，不加入其他物質(zhì)氯酸鉀也會(huì)分解，C不符合題意；
D、觀察圖表可知，未加入任何物質(zhì)的氯酸鉀生成氧氣的質(zhì)量是0g，而其他三組均有氧氣生成，由此可知：3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣，D符合題意.
故答案為：D.A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變；
B、據(jù)高錳酸鉀、二氧化錳、錳在反應(yīng)中的變化分析解答判定即可；
C、加熱到較高的溫度時(shí)，不加入其他物質(zhì)氯酸鉀也會(huì)分解；
D、觀察圖示，根據(jù)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量分析判定即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對CO2、C2H2、H2CO3、Ca（HCO3）2、Na2CO3五種物質(zhì)的判斷，正確的是

A.C2H2、H2CO3都是有機(jī)物

B.CO2、H2CO3都屬于氧化物

C.Ca（HCO3）2、Na2CO3都屬于鹽

D.H2CO3、Na2CO3溶液都顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)能提供能量。

（1）野炊時(shí)，小明點(diǎn)火后，小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度（如右圖）。這樣做的主要目的是。（填序號(hào)，下同）
A.避免鐵鍋被烤壞
B.避免食物烤糊了
C.使用外焰加熱
（2）若加熱過程中不慎失火，移走“煤氣罐”，這是利用了原理滅火。
A.清除可燃物
B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A.KMnO4

B.P2O5

C.KOH

D.O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液（Na2CO3溶液呈堿性），反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.OE有氣體生成，生成氣體2.2g
B.PF發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓
C.G點(diǎn)溶液的pH=7
D.反應(yīng)過程有氣體和沉淀生成，同樣遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：

①t1℃時(shí)，甲的溶解度為；
②現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是；
③t3℃時(shí)，甲的飽和溶液中含有少量的丙，現(xiàn)要提純甲可采用的方法是；
④下列說法正確的是 ．
A．t2℃時(shí)把50g甲放入50g水中所得到甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：2
B．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，需水的質(zhì)量最多的是甲
C．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種溶液分別升溫，其濃度都不可能發(fā)生變化
D．t1℃時(shí)，向100g20%甲的飽和溶液中加100g水，充分?jǐn)嚢�，溶液的濃度�?0%
E．t2℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲=丙
F．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種溶液的濃度可能相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖常見的一 些實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱：；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 可選擇的發(fā)生裝置為（填字母）．用C收集氧氣的原因；
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫納溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的口（填“①”或“②”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給量筒內(nèi)液體讀書，開始時(shí)仰視讀數(shù)為29mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為12mL，則實(shí)際倒出液體的體積為（ ）

A.17 mLB.大于17 mLC.小于17 mLD.無法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和（填儀器名稱）．
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做（填：“軟水”或“硬水”）．
（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃） X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為 ．
（4）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時(shí)間后，氧氣和氫氣的體積比約為 ．
（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①在℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是（填“甲”或“乙”）．
③t1℃時(shí)，將60g甲、乙物質(zhì)分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為（填字母）．
A．w（甲）＜w（乙） B．w（甲）＞w（乙）
C．w（甲）=w（乙） D．無法確定．

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