現(xiàn)有一包混有少量鐵粉的銅粉，請你分別用物理和化學方法將其雜質除去．（寫出簡要的操作步驟及有關化學方程式）
 
．
考點：金屬的化學性質,常見金屬的特性及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵與銅的性質差異：鐵能被磁鐵吸引而銅不能；鐵活動性比銅強，鐵能與稀鹽酸、硫酸銅等溶液發(fā)生置換反應而銅不能等；可選擇用磁鐵吸引或加入適稀鹽酸、硫酸溶液充分反應后過濾等方法除去混在銅粉中的鐵粉．
解答：解：物理方法（磁鐵吸引）：把金屬粉末平鋪，用磁鐵進行充分吸引，鐵粉被吸附在磁鐵上，留下的粉末即為純凈的銅粉；
化學方法（加稀硫酸）：把金屬粉末放入燒杯中，倒入稍過量的稀硫酸，攪拌，待不再放出氣體過濾，干燥濾渣，即得到純凈的銅粉；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
點評：最簡單的方法是使用磁鐵進行吸引，除雜最徹底的方法為加入稀鹽酸，最理想的方法為加入硫酸銅溶液不但除去鐵粉還可以得到更多的銅粉．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柡兔Q填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是
 
；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
 
；
（2）實驗操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是
 
和
 
．（填序號）
A．點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度
B．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后再測定
C．釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣的性質及用途．
（1）完成下列反應的化學方程式
①硫在氧氣中燃燒
 
；
②碳在氧氣中燃燒
 
；
③鐵在氧氣中燃燒
 
；
通過對①②③反應的比較可以發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處，其一是
 
；其二是
 
；
（2）如圖1所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈．上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質是：
 
．

（3）如圖2所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：
①在如圖2C中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
②如圖2B中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的
 
部分迅速燒紅；圖C中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是
 
．
（4）如圖3所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請回答下列問題：
①選用的鐵絲應用
 
進行處理，這個變化屬于
 
變化．
②鐵絲為什么要繞成螺旋狀？
 
．
鐵絲前端為什么要系一根火柴？
 
．
集氣瓶內(nèi)為什么要預先裝少量水或鋪一層細沙？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小紅對黑色粉末A進行實驗，實驗過程如圖：

（有關反應條件未指出，C是一種無色氣體，能使帶火星的木條復燃）
（1）若X為無色溶液，則反應①的符號表達式為
 
，屬于
 
反應．（填“分解”或“化合”，下同）若B為白色固體，則X的化學式為
 
．
（2）若D為白色固體，則反應②的符號字表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生實驗報告中有以下實驗數(shù)據(jù)，其中正確的是（　�。�
A、用托盤天平稱取2.5克鋅
B、用托盤天平稱取11.76克食鹽
C、用量筒量取5.29毫升鹽酸
D、用普通溫度計測出當日氣溫為10.35攝氏度

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈉元素和氧元素最本質的區(qū)別是（　�。�
A、電子數(shù)不同
B、質子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在空氣中最不容易燃燒的是（　�。�
A、鐵片B、鎂條C、木炭D、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

納米級材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．TiO2中Ti的化合價為（　　）
A、+1B、+2C、+4D、-4

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質實驗”

圖Ⅰ是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是
 
，此實驗說明分子
 
．但在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣體，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：
a、向BCE三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩．
b、在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
【分析討論】①E試管放有酚酞溶液的目的是
 
．
②由此可以得到的實驗結論是①
 
②
 
．
③對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是
 
．

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