【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符的是（　�。�

①2Mg+2—2個(gè)鎂離子 ②O2—2個(gè)氧原子 ③2H2O—2個(gè)水分子 ④FeSO4——表示硫酸鐵

⑤—氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零 ⑥2H—兩個(gè)氫元素 ⑦水參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)保持不變的粒子—H、O

⑧蘇打—Na2CO3 ⑨ 氬氣—Ar2

A.③⑤⑦⑧B.③④⑤⑨C.①③⑤⑦D.③⑤⑧⑨

【答案】A

【解析】

①2Mg2+表示為2個(gè)鎂離子，故不正確；

②O2表示1個(gè)氧分子，故不正確；

③2H2O表示2個(gè)水分子，故正確；

④FeSO4表示硫酸亞鐵，故不正確；

⑤表示氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零，故正確；

⑥2H表示兩個(gè)氫原子，故不正確；

⑦在化學(xué)反應(yīng)中，分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，水參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)保持不變的粒子H、O，故正確；

⑧蘇打是Na2CO3，故正確；

⑨ 氬氣屬于稀有氣體，用元素符號(hào)表示化學(xué)式，則表示為Ar，故不正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二維價(jià)類圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系，高效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。

（1）常見的碳單質(zhì)有金剛石、石墨等，其中常用作電池電極的是_____（填“金剛石”或“石墨”）。

（2）鈣____(填“是”或“不是”)人體所需的微量元素，兒童缺鈣易得_____（填字母）。

A 侏儒癥 b 佝僂病 c 貧血病 d 白內(nèi)障

（3）碳酸鈣由Ca2+和____（填符號(hào)）構(gòu)成，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（4）請(qǐng)寫出CO燃燒生成物質(zhì)M的化學(xué)方程式_____，從熱效應(yīng)的角度分析，該反應(yīng)____熱量（填“吸收”或“釋放”），可見：含碳物質(zhì)的不完全燃燒，不但會(huì)產(chǎn)生污染，而且存在____的問(wèn)題。

（5）實(shí)驗(yàn)室制備M氣體，可控制反應(yīng)發(fā)生與停止的發(fā)生裝置是____（填符號(hào)）。若用D裝置收集M氣體，則氣體從 __端通入（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的操作是 _____；若用該裝置檢驗(yàn)M氣體，則氣體從____端通入（填“a”或“b”），如果含有M氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A﹣E分別是五種不同類別的物質(zhì)，A的俗名為熟石灰，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“﹣”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的一種用途是_____。

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）A與C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

（4）D→E的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈉非�；顫姡叵略诳諝庵幸妆谎趸�，也易與水反應(yīng)。現(xiàn)將5.4g部分氧化的金屬鈉樣品放入150g 16%的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到9.8g藍(lán)色濾渣。(已知樣品成分僅為Na和Na2O，相關(guān)反應(yīng)① ②)，下列計(jì)算錯(cuò)誤的是( )

A.最終所得溶液中存在兩種溶質(zhì)

B.最終所得溶液的質(zhì)量為145.5g

C.原混合物中鈉元素質(zhì)量為4.6g

D.原混合物中鈉和氧化鈉的質(zhì)量比為46: 31

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與金屬鋅反應(yīng)制取氡氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）用水和濃硫酸來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸。需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為__________g；

（2）配制溶液時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，玻璃棒的作用是_______________；

（3）取配制后的溶液50g與足量的金屬鋅反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為_________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是_____。

（2）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣，請(qǐng)你從上圖中選出制取和收集一瓶氨氣所需要的裝置組合是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。

（1）加熱試管前要先通一段時(shí)間一氧化碳的目的是__________________。

（2）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是需要__________________。

（3）裝置 B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（4）同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且 Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：

（提出問(wèn)題）反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？

（作出猜想）猜想一：紅色固體只有 Cu

猜想二：紅色固體只有 Cu2O

猜想三：紅色固體可能含有__________。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取 1.44g 紅色固體于試管中，加入過(guò)量的____________。

_______________

紅色固體含有Cu2O

（思考與分析）甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是______________。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： 將試管中所得紅色固體過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，通過(guò)__________來(lái)確定猜想二或三正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)上表中金屬元素共有__________種；

(2)在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為17的元素的原子容易__________(填“得到”或“失去”)電子；

(3)根據(jù)表中的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，請(qǐng)你寫出一條____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A.20 ℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30

B.40 ℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C.將130 g 20 ℃時(shí)甲的飽和溶液升溫到40 ℃，最多還能溶解甲物質(zhì)20 g

D.40 ℃時(shí)，將50 g乙物質(zhì)溶于100 g水中，恰好能得到150 g乙的飽和溶液

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