【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答下列問題:

(1)我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)試飛成功,標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)又有了新的突破。飛機(jī)外殼的主要材料是鋁合金,“鋁合金”屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”)。

(2)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)的方法煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。鐵制品生銹是由于鐵制品同時(shí)與空氣中的氧氣和_____接觸而銹蝕。

(3)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和溶液。對(duì)濾渣和濾液分析正確的有_____(填序號(hào))。

①若濾液呈藍(lán)色,則濾渣中一定含有Ag,一定不含有Cu

②若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有Ag、Cu,可能含有Zn

③若濾渣中只含有一種金屬,則溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3

④若向?yàn)V渣中添加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生,則濾液中一定含有Zn(NO32,可能含有AgNO3、 Cu(NO3)2

【答案】金屬材料Fe2O3+3CO2Fe+3CO2水②④

【解析】

(1)金屬材料包括純金屬單質(zhì)以及它們的合金。(2)工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳的還原性,將鐵的氧化物還原為鐵,同時(shí)還生成二氧化碳。鐵制品生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果。(3)在金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來,且金屬活動(dòng)性差距越大,越易反應(yīng)。向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,由于鋅與銀的金屬活動(dòng)性差距大,故Zn先與AgNO3溶液反應(yīng),Zn+2AgNO3==2Ag+Zn(NO3)2

待鋅反應(yīng)完以后,Cu才與AgNO3溶液反應(yīng),Cu+2AgNO3==2Ag+ Cu(NO3)2 。①含銅離子的溶液是藍(lán)色,若濾液呈藍(lán)色,說明銅與硝酸銀溶液發(fā)生了反應(yīng),則濾渣中一定含有生成的Ag,可能含有Cu,此說法錯(cuò)誤;②若濾液中只含有一種溶質(zhì),則硝酸銀溶液完全與鋅發(fā)生了反應(yīng),無剩余,濾渣中一定含有生成的Ag、沒有參與反應(yīng)的Cu,可能含有剩余的Zn,此說法正確;③若濾渣中只含有一種金屬,則鋅、銅完全反應(yīng),溶液中一定含有生成的Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 ,可能含有AgNO3,此說法錯(cuò)誤;④若向?yàn)V渣中添加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生,則濾渣中無鋅,濾液中一定含有生成的Zn(NO3)2,可能含有剩余的AgNO3、生成的Cu(NO3)2 ,此說法正確。故選②④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)均小于18,且原子序數(shù)依次增大。其中A2是相同條件下密度最小的氣體,B是有機(jī)物中必含元素;C2能使帶火星的木條復(fù)燃;D的原子序數(shù)為11;EC2是形成酸雨的主要物質(zhì)。依據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)B的元素符號(hào)_____;EC2的水溶液呈_____性(填“中”、“酸”或“堿”)。

(2)D的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____;一個(gè)D+和一個(gè)C2﹣的質(zhì)子數(shù)之差等于_____

(3)A和D形成微粒比1:1的化合物,其化學(xué)式為_____,該化合物中A的化合價(jià)是_____。

(4)B和E可形成BE2,BE2與足量的C2在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng)生成EC2和BC2兩種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘

1808年,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論,他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的:原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割.

1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.他認(rèn)為在原子結(jié)構(gòu)中,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中.

1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來.據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成.

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程,下列(填字母序號(hào),下同)________ 是湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型,________ 是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型;

(2)在盧瑟福的實(shí)驗(yàn)中,大多數(shù)α粒子穿過金箔后方向不變,說明________ ;

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是“空的”

(3)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是________ ;

A.原子核體積很小 B.原子核質(zhì)量較大 C.原子核帶正電 D.核外電子帶負(fù)電

(4)通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有那些感想?(答一點(diǎn)即可)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃料作為重要的能源對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

(1)目前人們使用的燃料大多來自煤、_____、天然氣等化石燃料。

(2)化石燃料造福人類的同時(shí),也對(duì)環(huán)境造成了不良影響,如煤燃燒時(shí)排放出的_____(填一種即可)等污染物會(huì)導(dǎo)致酸雨;煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物,為使煤充分燃燒通?紤]_____(答點(diǎn)即可)。

(3)氫氣作為能源因其具有_____(答一點(diǎn)即可)等優(yōu)點(diǎn),越來越受人們的關(guān)注。

電解水可以制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )

A. 它們表示四種元素的不同粒子

B. ②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O

C. 圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陽離子

D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)a、b物質(zhì)均屬于_____(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是_____;

(2)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物

C. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D. 物質(zhì)丙由六個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一定量的NaHCO3固體,將其加熱一段時(shí)間后得13.7g固體,將固體加水充分溶解,得無色透明溶液,再向其中加入100g7.3%稀鹽酸,充分反應(yīng)后,所得溶液恰好為中性,請(qǐng)計(jì)算在加熱過程中分解了的NaHCO3得占原固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、H2O、CO2)( 。

A. 50% B. 60% C. 70% D. 80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì),以氧氣為例,做了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示.先收集了兩瓶氧氣(注意:瓶口向上)后正放在桌上,蓋好玻璃片,然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中,在B瓶中放入一只昆蟲.

請(qǐng)回答下列問題

(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A瓶________;B瓶________;

(2)探究得出氧氣的部分性質(zhì):物理性質(zhì)________;化學(xué)性質(zhì)________;

(3)除了以上的探究?jī)?nèi)容外,該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)?請(qǐng)你幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探究氧氣的其他性質(zhì).________

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