右圖是向氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，并用PH試紙監(jiān)測(cè)其酸堿度，恰好完全反應(yīng)的微觀過程示意圖。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ，反應(yīng)后溶液的pH= ，你認(rèn)為反應(yīng)后的溶液能否導(dǎo)電 （填“能”或“不能”）。
當(dāng)PH=10時(shí)溶液中溶質(zhì)為 （填化學(xué)式，下
同）；當(dāng)PH=7時(shí)溶質(zhì)為 ；當(dāng)PH=3時(shí)溶液中的溶質(zhì)為 
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用
mL的量筒。
（2）膠頭滴管用過后應(yīng) ，再去吸取其他藥品。
（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放 。
（4）將石灰石放入試管時(shí)，應(yīng)當(dāng)用 夾取石灰石，伸入試管底部，然后將試管直立，使藥品慢慢滑落至試管底。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”。下列反應(yīng)類型最容易
實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是( )。
A．復(fù)分解反應(yīng) B．分解反應(yīng)
C．化合反應(yīng) D．置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不合理的是（ ）
| 混合物 | 思路方法 | 選用物質(zhì) |
| A．CO(CO2) | 吸收 | 過量的氫氧化鈉溶液 |
| B．CaCl2(HCl) | 轉(zhuǎn)化、過濾 | 過量的碳酸鈣 |
| C．HCl(BaCl2) | 沉淀、過濾 | 過量的硫酸銅溶液 |
| D．NaCl(CaCO3) | 溶解、過濾 | 足量蒸餾水 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小冬在自制酸堿指示劑的探究活動(dòng)記錄如下，由下表判斷，不能做指示劑的是( )
| 序號(hào) | 植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在中性溶液中 | 在堿性溶液 |
| A | 牽�；ò� | 紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 |
| B | 胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
| C | 紫蘿卜皮 | 紅色 | 紫色 | 黃綠色 |
| D | 月季花瓣 | 淺紅色 | 紅色 | 黃色 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我國“神七”載人航天飛船發(fā)射成功。金屬鋰（元素符號(hào)為Li）在通訊和航空航天、領(lǐng)域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鋰（LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強(qiáng)堿性和腐蝕性。
（1）“強(qiáng)堿性和腐蝕性”屬于氫氧化鋰的（填“物理”或“化學(xué)”） 性質(zhì)。
（2）LiOH中鋰元素的化合價(jià)為 。
（3）載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2，則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
食用下列江蘇省特產(chǎn)主要與蛋白質(zhì)攝入有關(guān)的是
A．泰興黃橋燒餅 B．如皋董糖 C．無錫水蜜桃 D．高郵咸鴨蛋
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
寫出下列粒子或物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
（1）兩個(gè)氫原子 （2）2個(gè)氨分子 （3）三氧化硫中硫顯+6價(jià)
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 （5）缺 元素患甲狀腺疾病
(6 )2個(gè)碳酸根離子 （7）最簡單的有機(jī)物 (8)3個(gè)亞鐵離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列圖像所表示的變化趨勢(shì)中，不正確的是（ ）
 |
A．一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng) B．向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．t℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
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