【題目】【2016年江蘇省無錫市】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱是 。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ,集滿二氧化碳的集氣瓶應 (填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,其中二氧化錳起 作用,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應從導管 (填“a”或“b”)處通入。

(4)小可同學為探究乙烯的化學性質(zhì),設計了如圖所示的實驗裝置:

已知:①乙烯是一種無色氣體,具有可燃性;②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;

③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。

他的操作過程如下:關閉止水夾1,打開止水夾 2,打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色。關閉止水夾2,打開止水夾1,在尖嘴導管處點燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說明尖嘴導管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是 。于是,他關閉水夾Ⅰ一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯 (填“難”或“易”)溶于水。打開止水夾Ⅰ,重新點燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關閉止水夾Ⅰ一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是 。

【答案】(1)長頸漏斗(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條燃燒狀況進行判斷,若熄滅,則收集滿了;正(3)2KClO32KCl+3O2↑ 催化 B b(4)乙烯具有可燃性 把乙烯排出

【解析】(1)根據(jù)實驗常用儀器可知:①長頸漏斗;

(2)大理石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;證明二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條燃燒狀況進行判斷,若熄滅,則收集滿了;二氧化碳的密度比空氣大,所以應正放在桌面上;

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;其中二氧化錳起催化作用;因是固體的加熱反應,所以可用裝置B作為發(fā)生裝置,用盛滿水的F裝置收集氧氣,相當于排水法收集氧氣,氣體可從b進入,水被從a排出;

(4)關閉止水夾1。打開止水夾 2。打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色。關閉止水夾2。打開止水夾1。在尖嘴導管處點燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說明尖嘴導管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性;他關閉水夾Ⅰ一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯難溶于水。打開止水夾Ⅰ,重新點燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關閉止水夾Ⅰ一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是把乙烯排出。

練習冊系列答案
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【題目】某物質(zhì)R與水和氧氣發(fā)生化學反應為2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,推斷R的化學式為

A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2

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【題目】【2016年山東省菏澤市】化學用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學用語,請用化學用語填空:

(1)①2個亞鐵離子 ②4個甲烷分子

表示的是

(2)在H、O、Na、S、Fe五種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合要求化學用語.

①屬于金屬元素的是 ;②相對分子質(zhì)量最小的氧化物

③+3價鐵形成的堿是 ;④一個置換反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省青島市】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗,探究 二氧化碳的有關性質(zhì)。

請?zhí)羁眨?/span>

(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是

(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應的化學方程式是 。

(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

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【題目】“分類”是化學學習和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是

A.硫酸銅、食鹽、純堿— B.硫酸銨、硝酸鉀、尿素—氮肥

C.空氣、煤氣、碘酒—混合物 D.硫元素、氧元素、氦元素—非金屬元素

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【題目】紐約大學的科學家研制出有“雙腿”、能在盤子里“散步”的分子機器人。它是由26個氨基酸結合而成的多肽分子。下列說法正確的是

A.這種分子機器人是一種新型分子

B.我們已可以用肉眼直接看到這種分子“散步”

C.分子本身是不會運動的,其“散步”一定是在人的推動下進行的

D.這種分子組成的物質(zhì)是一種單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省泰州市】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。

(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為 ,其中二氧化錳起 作用;收集氧氣可選擇 (填裝置編號)。

(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號)。

A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸

通常檢驗二氧化碳氣體的反應可用化學方程式表示為 。

(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是 。

(5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是 (填序號)。

A.將燒杯換成水槽 B.導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

C.將水換成冰水 D.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省 】根據(jù)下圖回答有關問題。

(1)儀器E的名稱為___________。

(2)圖A~C是常見實驗基本操作。其中正確的是___________(填序號);請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法:___________________________________________________________________________。

(3)選擇儀器D~I完成下列實驗操作:

①用KMnO4制備O2,應選儀器___________(填序號),其化學反應方程式為_______________________;

②用大理石與稀鹽酸反應制備CO2并使反應隨時發(fā)生或停止,應選儀器___________,

其反應方程式為______________________。

(4)右圖是以鋅粒和稀硫酸反應制備H2,并用排水法收集。請把圖補畫完整。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省泰安市】能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是(

A.用一氧化碳還原氧化鐵 B.等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應

C.鎂在氧氣中燃燒 D.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水完全分解

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