下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　　）
A、溶液都是無(wú)色、透明、澄清的
B、溶液一定是混合物
C、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D、燒杯中盛有100克10%的蔗糖水、從中倒出50克后，剩余溶液的濃度變?yōu)?%
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、溶液不一定都是澄清、透明、無(wú)色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的；
B、根據(jù)溶液的概念分析；
C、根據(jù)溶液的概念分析；
D、溶液是均一穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、溶液不一定都是澄清、透明、無(wú)色的，很多溶液帶有顏色，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的、硫酸亞鐵溶液是淺綠色的等；故A不正確；
B、溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物，故B正確；
C、溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物，但均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如純水；故C錯(cuò)誤．
D、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故D錯(cuò)誤．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液的概念、組成、特點(diǎn)等知識(shí)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱約3mL的液體需要的儀器有（　�。�
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥鐵架臺(tái)（帶鐵圈） ⑦石棉網(wǎng)．
A、①③④⑦⑨B、①③④
C、②④⑥D、④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，它的主要特點(diǎn)是（　　）
（1）充分利用能源和資源，采用無(wú)毒、無(wú)害的原材料
（2）在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少?gòu)U物向環(huán)境中排放
（3）提高原子利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)零排放
（4）生產(chǎn)初有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品．
A、（1）（2）
B、（3）（4）
C、（1）（3）（4）
D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　　）
A甲烷燃燒生成二氧化碳和水B鐵能在氧氣中燃燒C證明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的D二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、二氧化碳+水→碳酸（H2CO3）
B、氫氣+氧氣→水
C、乙炔（C2H2）+氧氣→二氧化碳+水
D、二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化加入鹽酸能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
①NaOH→NaCl   ②Fe2O3→FeCl2 ③NaHCO3→NaCl    ④Cu→CuCl2．
A、只有①②B、只有①③
C、只有②③D、只有③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
①
 
時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時(shí)可用
 
方法提純甲（填”蒸發(fā)結(jié)晶“或”冷卻結(jié)晶“）；
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲
 
乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 

A．量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B．配合的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C．固體甲中含有雜質(zhì)
⑤實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g，主要操作步驟是：計(jì)算、
 
、溶解．在溶解過(guò)程中用玻璃棒攪拌，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式是
 
可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
（選填字母）．
（3）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇如圖F，收集裝置選擇如圖G．
①與B裝置相比，選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從
 
端（選填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氫氣時(shí)，瓶中先裝滿水，氫氣應(yīng)從
 
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究．
假設(shè)1：只含NaOH； 假設(shè)2：含NaOH和Na2CO3； 假設(shè)3：只含Na2CO3
（1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）
 
．
（2）（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到
 
，說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立．
（3）進(jìn)一步探究的過(guò)程如下

①“操作1”的名稱是
 
檢驗(yàn)  ②“固體A”的化學(xué)式是
 
．
③加入足量CaCl2溶液的作用是
 
．

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