植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水
光照
淀粉+氧氣.根據(jù)以上信息,下列關于淀粉組成的說法中正確的是( �。�
A、只含碳、氫兩種元素
B、含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C、含有碳、氫、氧三種元素
D、無法確定
考點:質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)質量守恒定律,反應前后元素種類不變,結合題意進行分析解答.
解答:解:植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水
光照
淀粉+氧氣,二氧化碳和水兩種物質中含有碳、氧、氫三種元素,生成物氧氣是由氧元素組成的;根據(jù)質量守恒定律,反應前后,元素種類不變,則淀粉中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握質量守恒定律(反應前后,元素種類不變)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

決定元素種類的是( �。�
A、中子數(shù)B、最外層電子數(shù)
C、相對原子質量D、質子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

把鐵片和銅片同時放入硝酸銀溶液中,待反應停止后過濾,向得到的固體中加入稀硫酸.
①若無氣體產生,則得到固體肯定含
 
;②若有氣體產生,則得到固體含
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學表達式并注明反應類型:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:
 

(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 

(3)加熱氯酸鉀制取氧氣
 
;
(4)用過氧化氫制氧氣
 

(5)硫在氧氣中燃燒,
 

(6)紅磷在氧氣中燃燒,
 

(7)鐵在氧氣中燃燒,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各項研究屬于化學學科的研究內容的是( �。�
A、培育新品種,提高農作物產量
B、設計新程序,發(fā)展計算機技術
C、綜合利用煤、石油,開發(fā)新能源
D、研究先進交通網(wǎng)絡,開發(fā)更多的地方

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器內有如下反應,反應前后兩次測得各物質的質量如表所示,則下列說法錯誤的是(  )
物質MNPQ
反應前的質量/g4043.64.8
反應后的質量/g待測1312.610.8
A、上述化學反應一定為分解反應
B、該反應生成的Q和P的質量之比為2:3
C、N和P的相對分子質量之比為1:1
D、第二次測得M的質量為16

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷五種氣體中,既有可燃性又有還原性的單質是(均填化學式)
 
;有毒的是
 
,可以使澄清石灰水變渾濁的是
 
,屬于有機物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是對氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳四種物質的鑒別過程,請你補充完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質的化學符號:氧氣
 
、氮氣
 
、磷
 
、二氧化碳
 
、五氧化二磷
 
、四氧化三鐵
 

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