有A,B,C,D種物質(zhì),它們能發(fā)生如下反應(yīng),A+B═C+D,10g的A與l5gB恰好完全反應(yīng),生成20gC,若要生成10gD,需要參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為


  1. A.
    15g
  2. B.
    20g
  3. C.
    25g
  4. D.
    30g
D
分析:根據(jù)10g的A與l5gB恰好完全反應(yīng),生成20gC,確定出反應(yīng)中B、D兩物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,然后由若要生成10gD,計(jì)算需要參加反應(yīng)的B的質(zhì)量.
解答:在反應(yīng)中A+B═C+D,10g的A與l5gB恰好完全反應(yīng),生成20gC,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成D的質(zhì)量=10g+15g-20g=5g,則該反應(yīng)中B、D兩物質(zhì)的質(zhì)量比=15g:5g=3:1;
則若要生成10gD,需要參加反應(yīng)的B的質(zhì)量=10g×3=30g.
故選D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類無具體反應(yīng)化學(xué)方程式類根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,首先由反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量確定反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比,是解決問題的基本思路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?黃州區(qū)模擬)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法正確的是( 。
物 質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 19.7 8.7 31.6 0.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 17.4 0 3.6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 19.7 8.7 31.6 0.4
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測(cè) 17.4 0 3.6
下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?順義區(qū)一模)有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的白色粉末(均為純凈物),老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些物質(zhì).
調(diào)查研究:已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種.
查閱資料:白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{(lán)色
實(shí)驗(yàn)探究:小芳同學(xué)的鑒別實(shí)驗(yàn)過程記錄如下
步驟1:取五種白色粉末各一藥匙,分別放入五支潔凈的試管中,各加蒸餾水2mL,振蕩后靜置.五支試管底部均有固體存在,只有盛放E的試管中液體呈藍(lán)色,其他均呈無色.
步驟2:取 B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸,只有B的試管中有氣泡產(chǎn)生,其他均無明顯現(xiàn)象.
步驟3:取A、C、D的上層清液放入試管中,分別滴加無色酚酞,A、C顯紅色.
請(qǐng)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:
(1)由步驟1得出E為
CuSO4
CuSO4

(2)步驟3中,D的現(xiàn)象是
無色酚酞不變色
無色酚酞不變色

(3)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn),其余四種白色粉末有部分被鑒別出來,分別是
B為碳酸鈉(Na2CO3);D為碳酸鈣(CaCO3
B為碳酸鈉(Na2CO3);D為碳酸鈣(CaCO3
(寫代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式).
(4)對(duì)尚未鑒別出來的物質(zhì),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定,并填入下表.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取步驟①中A、C上層清液各少量于試管中,分別滴加B的上層清液.
取步驟①中A、C上層清液各少量于試管中,分別滴加B的上層清液.
若A中有白色沉淀產(chǎn)生,則A為氫氧化鈣,C為氫氧化鈉;或反之
若A中有白色沉淀產(chǎn)生,則A為氫氧化鈣,C為氫氧化鈉;或反之
實(shí)驗(yàn)反思:“四支試管底部均有固體存在”,與小芳預(yù)測(cè)的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是
取用固體過多而加水量較少,使固體未能完全溶解
取用固體過多而加水量較少,使固體未能完全溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉的容器內(nèi),有A、B、C、D四種物質(zhì).在電火花作用下充分反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
    A     B     C     D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 5 64 1
反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 32 0 未知
反應(yīng)后D的質(zhì)量是
38
38
 g,A在反應(yīng)可能是
催化劑
催化劑
  (填反應(yīng)物、生成物或催化劑),該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
B
B
 (從以下選項(xiàng)中選擇,填選項(xiàng)的字母代號(hào)).
A.化合反應(yīng)   B.分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),一定條件下使之反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物     質(zhì) A B C D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量g 90 10 8 2
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量g 11 59.25 29.75 X
則下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。

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