如圖所示，將一定量的鎂條放入到過量的稀鹽酸中，下列表示反應(yīng)過程中變化關(guān)系的曲線，正確的是（　�。�
分析：鎂和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和氫氣，隨著反應(yīng)的進行，溶液質(zhì)量增大，酸性減弱，鎂不斷減少．
解答：解：A、鎂和鹽酸反應(yīng)的化學方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，
     相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量為：24              2
由反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系可知，當有24份質(zhì)量的鎂反應(yīng)時，有2份質(zhì)量的氫氣逸出，溶液質(zhì)量增加：24份-2份=22份．不正確．
B、因為鹽酸過量，鎂不斷減少，最后消失．不正確．
C、隨著反應(yīng)的進行，鹽酸不斷減少，酸性減弱，pH升高．不正確．
D、隨著反應(yīng)的進行，生成的氫氣越來越多，當鎂完全反應(yīng)時不再產(chǎn)生氫氣．正確．
故選：D．
點評：化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)一模）如圖所示，將一定量水與一定量酒精混合，所得溶液體積變小，對此現(xiàn)象的解釋最合理的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究．精英家教網(wǎng)
（1）提出假設(shè)  ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2．②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO．③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
 
．
（2）設(shè)計方案  如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．
（3）查閱資料   氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)．實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣，同時生成食鹽和一種常見液體．請寫出該反應(yīng)的化學方程式：
 
．
（4）實驗步驟   ①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩通入一段時間的氮氣．冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g；⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g．步驟②、④中都分別通入N2，其作用分別為
 
，
 
．
（5）數(shù)據(jù)處理  試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
 
．
（6）實驗優(yōu)化  學習小組有同學認為應(yīng)對實驗裝置進一步完善．
①甲同學認為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是
 
、
 
．
②從環(huán)境保護的角度，請你再提出一個優(yōu)化方案：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖所示，將一定量的鎂條放入到過量的稀鹽酸中，下列表示反應(yīng)過程中變化關(guān)系的曲線，正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究．
（1）提出假設(shè)　①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2．②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO．③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是______．
（2）設(shè)計方案　如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．
（3）查閱資料　 氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)．實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣，同時生成食鹽和一種常見液體．請寫出該反應(yīng)的化學方程式：______．
（4）實驗步驟　 ①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩通入一段時間的氮氣．冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g；⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g．步驟②、④中都分別通入N2，其作用分別為______，______．
（5）數(shù)據(jù)處理 試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：______．
（6）實驗優(yōu)化　學習小組有同學認為應(yīng)對實驗裝置進一步完善．
①甲同學認為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是______、______．
②從環(huán)境保護的角度，請你再提出一個優(yōu)化方案：______．

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