分析 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),通過計(jì)算確定溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量,利用天平稱出固體的質(zhì)量,利用量筒量出液體的體積,在燒杯中把溶質(zhì)溶解,最后裝入瓶中;
氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,根據(jù)沉淀氯化銀的質(zhì)量可以計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)要配制150kg16%的氯化鈉溶液,配制溶液的實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶.
故填:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶.
(2)設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x,
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,
58.5 143.5
x 14.35g
$\frac{58.5}{x}$=$\frac{143.5}{14.35g}$,
x=5.85g,
氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.85g}{30g}$×100%=19.5%,
答:氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%.
點(diǎn)評(píng) 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),溶劑水一般不用天平稱出,而根據(jù)水的質(zhì)量和密度計(jì)算出水的體積,然后利用量筒量出,要注意理解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 我國各地水資源分布不均 | |
B. | 水的問題加劇了淡水資源危機(jī) | |
C. | 節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) | |
D. | 地表71%是水,可用的淡水資源非常豐富 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在量筒中稀釋濃硫酸 | |
B. | 把熟石灰和硫酸銨混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 | |
C. | 二氧化碳能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán) | |
D. | 蒸發(fā)食鹽水時(shí),將水分蒸干后停止加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣品少許于試管中,加入CaCO3粉末 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 酸堿中和反應(yīng) | ||
C. | 蒸發(fā)食鹽水 | D. | 稱量氫氧化鈉固體 |
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