為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已部分變質，某同學先取2毫升試樣于試管中，而后進行如下實驗，其中不能達到目的是（　�。�
A、加入足量鹽酸觀察現(xiàn)象
B、加入澄清石灰水觀察現(xiàn)象
C、加入氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象
D、通入適量二氧化碳氣體觀察現(xiàn)象
考點：堿的化學性質,鹽的化學性質
專題：常見的堿 堿的通性
分析：氫氧化鈉暴露在空氣中，容易和二氧化碳發(fā)生化學反應而生成碳酸鈉，證明其變質，實質上就是證明含有碳酸鈉，即碳酸根離子的檢驗．
解答：解：氫氧化鈉變質是因為和二氧化碳反應生成了碳酸鈉．
A、碳酸鈉遇酸產(chǎn)生氣體，但足量鹽酸和氫氧化鈉先進行中和反應，后有二氧化碳氣體生成，故A能達到目的；
B、碳酸鈉遇到含可溶性鈣離子的物質能產(chǎn)生沉淀，氫氧化鈉與氫氧化鈣不反應，故B能達到目的；
C、碳酸鈉遇到含可溶性鋇離子的物質能產(chǎn)生沉淀，氫氧化鈉與氯化鋇不反應，故C能達到目的；
D、通入二氧化碳氣體時，沒有任何現(xiàn)象，故D不能達到目的．
故選D
點評：本題考查了氫氧化鈉的性質以及碳酸根的檢驗方法，注意檢驗碳酸根離子時，所用的試劑在發(fā)生化學反應時必須有明顯的實驗現(xiàn)象，且必須考慮到氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

請將a物理變化b化學變化c物理性質d化學性質，填在下面的空格內．
①干冰在-78℃時以下，是一種白色雪花狀的固體
 

②溫度升高，干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳
 

③二氧化碳易溶于水
 
  
④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制溶質的質量分數(shù)為30%的硫酸溶液500g，需要溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸多少mL？

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科目：初中化學 來源： 題型：

顆粒大小達到納米級的鐵粉具有很強的反應活性，俗稱“納米鐵“，請回答以下問題：
（1）“納米鐵”的化學式為
 
，屬于
 
（填“單質”或“化合物”）；      
（2）“納米鐵”也可用于食品保鮮．稱之為“雙吸劑”，是因為它易吸收空氣中的
 
和
 
（寫名稱），所以“納米鐵”保存方法應該是
 
；                           
（3）試用化學式方程式表示“納米鐵”的一條其他化學性質：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵釘放入稀鹽酸中，一段時間后不可能觀察或測定到的是（　　）
A、溶液質量增加
B、鐵釘表面有氣泡逸出
C、溶液由無色變成淺綠色
D、溶液的質量減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

6克碳和18克氧氣在密閉的容器內充分反應后，容器內的物質是（　�。�
A、二氧化碳
B、二氧化碳和氧氣
C、一氧化碳和二氧化碳
D、碳和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：1．
 
；2．
 
；3．
 
；4
 
．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）用此方法什么時候開始收集氣體
 
．當觀察到
 
時，說明氣體已收集滿．
（3）除了該裝置中收集氧氣的方法外，還可以用
 
法收集，用此方法收集氧氣，檢驗是否收集滿的操作方法是
 
．
（4）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的
 
和
 
在反應前后保持不變，是這個反應的
 
．為控制反應的劇烈程度，他應將B裝置中的長頸漏斗改為
 
（填儀器名稱）．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲醇是一種無色透明、具有揮發(fā)性的液體，有毒性，能損傷視神經(jīng)．從前是以木材干餾制取，所以稱為木醇或木精．現(xiàn)在是用CO與H2，在氧化鋅的催化作用下，加壓且溫度控制在250℃的條件下大規(guī)模生產(chǎn)．甲醇可用于制甲醛，化學方程式可表示為2CH3OH+O2═2M+2H2O依據(jù)上述短文，回答下列問題：
（1）木材干餾木精屬于
 
變化．
（2）甲醇是無色透明、易揮發(fā)的液體，這是它的
 
性質．
（3）寫出生產(chǎn)甲醇的化學方程式
 
．
（4）推斷甲醛的化學式M應為
 
．

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