【題目】現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù),將正確的序號(hào)填入下列空格中。

A.45°　　B.90°　　C.　　D.　　E.0.1g　　F.0.01g

(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到____;

(2)向酒精燈里添加酒精,不可超過(guò)酒精燈容積的____;

(3)給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)夾在距試管口大約____處,試管里液體的體積不超過(guò)試管容積的____,試管要與桌面成____的角,試管口不要對(duì)著自己或別人。

【答案】ECDDA

【解析】

根據(jù)基本的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)儀器的使用進(jìn)行分析。

(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到0.1g；(2)向酒精燈里添加酒精,不可超過(guò)酒精燈容積的2/3；(3)給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)夾在距試管口大約1/3處,試管里液體的體積不超過(guò)試管容積的1/3,試管要與桌面成45°的角,試管口不要對(duì)著自己或別人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖

⑴B試管中產(chǎn)生的氣體的是____________；寫(xiě)出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的。

⑵硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_____來(lái)軟化硬水。

⑶電解水的實(shí)驗(yàn)中，水分子___________（填“改變”或“不變”）；若正極得到10mL氧氣，則負(fù)極可收集到__________mL氫氣。

⑷地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是____________（填序號(hào)）。

A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙

C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雨欣同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通一段時(shí)間一氧化碳的目的是________，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B處玻璃管中的現(xiàn)象是________

（2）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　________，D處點(diǎn)燃的目的是________

（3）對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是　________�。ㄌ钚蛱�(hào)）；

①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅D處酒精燈

②C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后，若生成了6.4g的銅，則通入的一氧化碳質(zhì)量一定大于2.8g

（4）雨欣同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，有同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水很重要，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%． 如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖．由圖可以得出結(jié)論(　　)

A. 全球淡水資源的分布是均衡的

B. 亞洲淡水資源人均擁有量最少

C. 水是循環(huán)的，沒(méi)有必要擔(dān)心淡水資源不足

D. 亞洲淡水資源總量最多，不存在淡水資源缺乏問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了“用過(guò)氧化氫制取氧氣”的知識(shí)后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①按圖甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查。

②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器，塞緊橡皮塞，接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x（如圖乙）。

③傾斜裝置，使過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳充分混合，用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓。

④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙。

（1）寫(xiě)出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)： 。

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明用 來(lái)反映產(chǎn)生氧氣的多少。

（3）本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響”外，還可以研究的問(wèn)題是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)做了個(gè)如圖1實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，小球漂浮于液面，將足量的鐵粉投放到燒杯中，充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵粉表面有_____色物質(zhì)析出，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖2現(xiàn)象。溶解后，液面低于原水平線(xiàn)的微觀解釋是：_____；再加入足量蔗糖，充分?jǐn)嚢韬�，發(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底，其原因是：_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“踐行綠色生活”旨在向社會(huì)傳播“生活方式綠色化”的理念。

(1)PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會(huì)形成PM2.5的是________(填序號(hào))。

A．焚燒秸稈 B．汽車(chē)尾氣排放 C．太陽(yáng)能發(fā)電

(2)為減少空氣污染，汽車(chē)改用乙醇汽油為燃料。其中乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為_________________。

(3)隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，化石燃料日趨枯竭，環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重，科學(xué)家正在積極開(kāi)發(fā)新能源，請(qǐng)寫(xiě)出一種有待開(kāi)發(fā)、利用的新能源______________。

(4)大氣中CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇，所以提倡“低碳生活”。下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是______________。

A．禁止使用化石燃料 B．提倡使用節(jié)能燈

C．隨手關(guān)燈 D．選擇步行、騎自行車(chē)、乘坐公交車(chē)等方式出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵元素與人類(lèi)關(guān)系密切．

（1）鐵是年產(chǎn)量最高的_________元素．

（2）元素周期表中鐵元素的信息如圖所示其原子的核外電子數(shù)為　________．

（3）鐵元素在自然界中主要以Fe2O3和Fe3O4形式存在，它們屬于________　．（填字母序號(hào)）

A．單質(zhì) B．氧化物 C．酸 D．堿 E．鹽

（4）用磁鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理為（寫(xiě)化學(xué)方程式）________．

（5）鐵制成鐵鍋，主要是利用鐵的延展性和________性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋰是一種金屬單質(zhì)，化學(xué)式為L(zhǎng)i，鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，易失去最外層一個(gè)電子．則鋰的氧化物的化學(xué)式為________．化學(xué)反應(yīng)A→B+C，D在反應(yīng)中作催化劑，12gA與3gD混合后使反應(yīng)完全生成了8gB，問(wèn)同時(shí)生成________gC．（3）工業(yè)酒精中常含有少量甲醇．甲醇有毒，易揮發(fā)．請(qǐng)你根據(jù)甲醇在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O推斷甲醇肯定含有________、________元素，還可能含有________元素．

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