19．（1）這一化學(xué)變化的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)a中收集到的氣體是氫氣，b中收集到的氣體是氧氣；兩者體積比約為2：1，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．

分析 （1）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析．通電分解水，正極產(chǎn)生的是氧氣、負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，兩氣體體積比為1：2進(jìn)行解答．

解答 解：（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）通電分解水，正極產(chǎn)生的是氧氣、負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，兩氣體體積比為1：2，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)a中收集到的氣體是氫氣，b中收集到的氣體是氧氣；兩者體積比約為2：1，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．
故答案為：（1）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）氫氣；氧氣；2：1；氫元素和氧元素．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電解水的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論，屬于實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題，難度比較小，要求同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握要牢固準(zhǔn)確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是木炭、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是放熱，在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)；
（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格：
乙中生成物的化學(xué)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．
（3）小明還總結(jié)出：紅磷燃燒、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都有少量水，其中丙集氣瓶底部都放有少量水的目的是防止鐵燃燒生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．硫元素屬于金屬元素B．硫原子的質(zhì)子數(shù)為16
C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06克D．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一般難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

【實(shí)驗(yàn)操作】
a．小紅向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入3～4滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液顏色無明顯變化．
b．小紅在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）E試管的作用是進(jìn)行對(duì)比．
（2）進(jìn)行b操作后B、C兩試管中的酚酞先變紅是C試管，由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快．
（3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)先是能盡量防止氨氣逸出污染空氣．（填一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（　　）
A．食鹽、食醋B．氫氣、空氣C．氧氣、二氧化碳D．水、銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)回答以下問題：

（1）下列各種水中屬于純凈物的是C（填序號(hào)）．
A．礦泉水 B．自來水 C．蒸餾水 D．汽水
（2）如圖1是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：吸附、過濾．
（3）某同學(xué)用如圖2裝置做電解水實(shí)驗(yàn)，試管2中的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)．
（4）如圖3裝置可用于海水淡化，其淡化原理類型教材中的哪種凈化水的操作？A（填序號(hào)）．
A．蒸餾水 B．沉淀 C．吸附 D．過濾
（5）若要驗(yàn)證淡化后的水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在抗痢疾青蒿素的研究方面做出重大貢獻(xiàn)獲得了2015年諾貝爾“生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)“．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列有關(guān)青蒿素說法正確的是（　　）
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素中碳、氫、氧三元素質(zhì)量之比為15：22：5
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282克
D．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（　　）
A．氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫
B．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
D．鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省棗陽(yáng)市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化一定不屬于化學(xué)變化的是

A. 用干冰作制冷劑進(jìn)行人工降雨 B. 澄清石灰水表面產(chǎn)生了一層白膜

C. 伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化 D. 爆炸

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