為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出H2O2分解的化學(xué)方程式_______________。
【定性研究】
(2)如圖甲,可通過(guò)觀察________來(lái)定性比較兩者的催化效果。
【定量研究】
(3)如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的____________。
【深入研究】
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;
猜想2:___________起催化作用;
猜想3:___________起催化作用;[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
……
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想1
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
、(9分)(1)2H2O2 2H2O+O2↑。
(2)產(chǎn)生氣體的多少或產(chǎn)生氣體的快慢等。
(3)將注射器活塞向外拉,再松開(kāi)手活塞又回到原來(lái)的位置,則裝置氣密性良好。(或者將分液漏斗加滿水后,放入大量的水進(jìn)入錐形瓶里,若注射器活塞向外移動(dòng),則裝置氣密性良好。) 時(shí)間。
(4)氯離子(Cl-);水分子(H2O)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl。觀察現(xiàn)象。 | 加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢。證明是Fe3+起作用。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由 組成.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由 構(gòu)成(用微粒符號(hào)表示).
(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行 可得到粗鹽.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
催化轉(zhuǎn)化器可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為:
下列從圖示所獲得的信息中,正確的是
A.圖中有三種不同的氧化物 B.反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變
C.反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有單質(zhì)生成 D.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是
A.去超市購(gòu)物,用布袋購(gòu)物 B.網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)大量閑置物品
C.節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開(kāi)私家車(chē) D.外出就餐,超量點(diǎn)菜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法。下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) |
B | 分類(lèi)法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi),將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類(lèi)比法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖1的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 屬于金屬元素
B. 原子的核電荷數(shù)是13
C. 相對(duì)原子質(zhì)量是26. 982 g
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是
A. 用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣
B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多
D. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如右圖,將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時(shí)間后,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
①試管內(nèi)液面上升 ②試管內(nèi)溶液變紅 ③試管內(nèi)液面不上升 ④試管內(nèi)溶液變藍(lán)
⑤試管內(nèi)溶液不變色
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下是小明同學(xué)書(shū)寫(xiě)的部分化學(xué)用語(yǔ),其中正確的是
①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化鐵—FeCl2 ④鈉元素顯+1價(jià)—Na+1 ⑤兩個(gè)鋁離子—2Al3+2·1·c·n·j·y
A.①②④ B.①⑤
C.②③⑤ D.②③④
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