（1）從氧氣、鹽酸、干冰、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣中，選出適當?shù)奈镔|，按要求填空：①可用于人工降雨的物質是          。

②上述有一種物質可用于除鐵銹，寫出其除銹反應的化學方程式               。

③可用作建筑材料的大理石，其主要成分是（寫化學式）                   。

（2）氫氧化鈉溶液敞口放置時間長了會變質，其原因是（用化學方程式表示）           

                     。檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，可選用的試劑的化學式為（寫出三種不同類別的試劑）                                 。

（1）①干冰

②6HCl+Fe2O3= 2FeCl3+3H2O

③CaCO3

(2)CO2+2NaOH=Na2CO3 +H2O；H2SO4、BaCl2、Ca(OH) 2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從鋅、鐵、氧氣、鹽酸、氫氧化鈉溶液，高錳酸鉀，硫酸銅溶液等物質中，選出適當?shù)奈镔|，按要求寫出化學方程式，（每種物質只允許用一次）
（1）有藍色沉淀生成：
 

（2）有密度最小的氣體生成：
 

（3）有黑色固體生成：
 

（4）有支持燃燒的氣體生成：
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?槐蔭區(qū)二模）物質的性質決定物質的用途．按要求從氧氣、氫氣、鹽酸、氯化鈉、濃硫酸、水、氫氧化鈉中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列空格中．
（1）可以燃燒的氣體
H2
H2
；
（2）最常用的溶劑
H2O
H2O
；
（3）可做干燥劑的酸
H2SO4
H2SO4
；
（4）常做調味品的鹽
NaCl
NaCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?東城區(qū)二模）學習化學知識后，要學會從化學視角觀察物質世界．
（1）從組成角度看：世界上形形色色的物質都是由一百余種元素組合而成．水是由
氫、氧
氫、氧
組成的．
（2）從微粒角度看：構成物質的基本微粒有
分子、原子和離子
分子、原子和離子
．二氧化碳是由
分子
分子
構成的．
（3）從物質分類看：氫氧化鎂可使酚酞溶液顯紅色，說明其具有
堿
堿
性．請寫出其與鹽酸反應的化學方程式
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
．
（4）從變化角度看：①化學變化中伴隨著能量變化．甲烷燃燒的化學方程式是
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
，反應同時伴隨著將化學能轉變?yōu)?!--BA-->
熱
熱
能的過程．②在化學變化中，物質的轉化遵循質量守恒定律．一定質量的某物質甲（相對分子質量是90）在氧氣中完全燃燒，消耗6.4g氧氣，同時生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水，則對甲的說法正確的是
CD
CD
（填字母序號）．
A．只含有碳、氫兩種元素
B．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．碳元素質量分數(shù)為40%
D．若相同質量的甲在9.6g氧氣中完全燃燒，則只生成二氧化碳和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系，做了下列三個實驗．
實驗Ⅰ：稱量鎂條，點燃，待反應結束后，再稱量．
實驗Ⅱ：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將稀鹽酸與鋅粒接觸，過一會兒再稱量．
實驗Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設法將兩種溶液接觸（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量．數(shù)據(jù)見下表：
編  號 實驗Ⅰ 實驗Ⅱ 實驗Ⅲ
反應前 4.8g 112.6g 118.4g
反應后 6.0g 112.4g 118.4g
（1）從表面上看，這三個實驗中，發(fā)生化學反應前后物質的質量：實驗Ⅰ
增大
增大
；實驗Ⅱ
減小
減小
；實驗Ⅲ
不變
不變
．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）這三個實驗中，實驗
Ⅲ
Ⅲ
正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系
（3）分析造成此結果的原因：
實驗Ⅰ
反應前的質量總和還應包括參加反應的氧氣的質量
反應前的質量總和還應包括參加反應的氧氣的質量
；實驗Ⅱ
測定的生成物質量中少了另一種生成物氫氣的質量
測定的生成物質量中少了另一種生成物氫氣的質量
．
此可得出，在做此類實驗時，必須在
封閉
封閉
體系中進行．

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