下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑

B．H2OH2+02

C．3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2

D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑


【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

【解答】解：A．鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵，而不是硫酸鐵，正確的化學方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，故A錯誤；

B．方程式?jīng)]有配平，也沒有標注生成氣體的符號，正確的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，故B錯誤；

C．沒有正確注明反應條件，正確的化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，故C錯誤；

D．該化學方程式書寫完全正確，故D正確．

故選D．

【點評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


依據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定，自2011年5月1日起，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰． 檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器．在K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價是（　�。�

A．+2   B．+3   C．+6   D．+7

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科目：初中化學 來源： 題型：


在隔絕空氣情況下，用木炭還原氧化銅，下列敘述正確的是（　�。�

A．反應前后固體的質(zhì)量保持不變

B．反應前后固體中氧原子的個數(shù)保持不變

C．反應中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大

D．反應后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法正確的是（　�。�

A．廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機

B．冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖

C．實驗桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

D．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（　�。�

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．

【查閱資料】白磷的著火點40℃．

【提出問題】：氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準備】：錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．

【實驗探究】：裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

【現(xiàn)象分析】：

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是　　，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體　　燃燒（填“支持”或“不支持”）．

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是　　．

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：　

得出結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學變化的是(     )

A．河水結(jié)冰 B．紙張燃燒 C．汽油揮發(fā) D．鐵絲彎曲

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學實驗不能實現(xiàn)實驗目的是（　�。�

A．

檢驗CO2是否收集滿   B．

測試某溶液的酸堿度

C．

量取3mL液體    D．

分離溶液中的固態(tài)物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為關(guān)于水的認識不正確的是  

A、洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所  

B、我國人均可利用淡水資源十分短缺

C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 

D、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染    

E、電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的   

F、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子  

G、氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的  

H、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的    

I、生活中用過濾的方法可以降低水的硬度   

J、凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中蒸餾凈化程度最高    

K、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的  

L、水體污染源有：工業(yè)三廢的任意排放，農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的不合理使用，生活污水的任意排放．  

M、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放     

N、天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物   

O、為了節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)作物  

P、經(jīng)過自來水廠處理的水是純凈水   

Q、用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水    

I、將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，其中只有殺菌消毒是化學變化 

S、水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放   

U、活性炭常用于凈水，其作用是吸附水中的不溶性雜質(zhì)．  

W、水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)    

X、將活性炭放入硬水中使其軟化 

Y、水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學性質(zhì)也一樣  

Z、自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物．

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