下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
(1)C中能看到的現(xiàn)象為_____。
(2)B中的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)E中的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是_____。
科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓 題型:單選題
下列屬于非金屬元素的是( )
A. Mg B. Zn C. Cl D. Ag
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓 題型:單選題
為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( 。
A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅
B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅
C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應(yīng)
D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質(zhì)
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科目:初中化學 來源:四川省2019年秋人教版九年級上冊化學單元質(zhì)量測試試卷(自然界的水) 題型:流程題
小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如圖所示。請回答以下問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是_____,操作①的名稱是_____;
(2)操作②過程主要發(fā)生_____(選填“物理”或“化學”)變化;
(3)小雨取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_____(選填“軟水”或“硬水”)。經(jīng)過操作③以后,小雨重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學 來源:四川省2019年秋人教版九年級上冊化學單元質(zhì)量測試試卷(自然界的水) 題型:填空題
由同種__________________組成的純凈物叫單質(zhì).銅是由__________________直接構(gòu)成的.保持氧氣 化學性質(zhì)的最小粒子是__________________.(以上選填“原子”、“元素”或“分子”)
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
通過化學學習我們認識了許多的物質(zhì),請回答以下的問題:
(1)氮氣約占空氣體積的_____;供給呼吸的氣體是_____。
(2)煤、石油和_____是重要的化石燃料,大量使用化石燃料會使二氧化碳過多排放,導致全球變暖?茖W家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)上海世博會在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料。下列表述不屬于上述情況的是_____。
A 太陽能的利用
B 地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C 世博會開幕倒計時
D 園區(qū)內(nèi)交通工具實現(xiàn)零排放
E 優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量的氧氣,下列現(xiàn)象正確的是( 。
A.氣球脹大,紅墨水向左移
B.氣球縮小,紅墨水向右移
C.氣球脹大,紅墨水向右移
D.氣球縮小,紅墨水向左移
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學變化的是( 。
A. 夏天雪糕慢慢融化
B. 潮濕的衣服在空氣中變干
C. 洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
D. 夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠
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科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復習《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習 題型:單選題
下列實驗操作能達到實驗目的是( 。
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 用燃著的木條 |
B | 驗證鋅與銅的金屬活動性順序 | 加入稀鹽酸 |
C | 鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加入酚酞試液 |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
A. A B. B C. C D. D
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