19．鋁是生活中常見的金屬．
（1）金屬鋁常用做導(dǎo)線是利用它的導(dǎo)電性；
（2）金屬鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但它卻比鐵耐腐蝕的原因是通常情況下鋁制品很耐腐蝕，這是因為鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化；
（3）資料顯示：鋁與氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．

分析 根據(jù)鋁的性質(zhì)和用途以及發(fā)生的反應(yīng)分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：（1）金屬鋁常用做導(dǎo)線是利用它的導(dǎo)電性；
（2）金屬鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但它卻比鐵耐腐蝕的原因是：鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化；
（3）資料顯示：鋁與氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
故答為：（1）導(dǎo)電；（2）鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化；（3）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．

點評 鋁也是一種應(yīng)用比較廣泛的金屬，應(yīng)加強(qiáng)綠的性質(zhì)和用途等知識的學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水小．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在a處（填字母）的火柴梗的最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2016年2月26日，為落實大氣污染防治責(zé)任，河南省人民政府印發(fā)了《河南省2016年度藍(lán)天工程實施方案》，該方案中明確了45條大氣治理措施，下列做法不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是（　�。�
A．城市街道灑水降塵B．發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電
C．露天焚燒秸稈、樹葉D．乘坐公交車或地鐵出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．生活之中無處不存在化學(xué)的蹤影，請大家在欣賞一首X先生暢想其養(yǎng)老樂園時所作詩之后，回答下列與化學(xué)有關(guān)的問題：
藍(lán)天白去走，青山綠水流．四時花常在，蜂蝶舞不休．
竹林棋枰響，松下笛聲悠．狗吠柴門包，雞鳴后山丘．
黃發(fā)椅上寐，絨草梯耳眉．輕叱垂碧飛，揮杖音容美．
將老思樂土，藍(lán)圖心中就．仙家世難留，圓夢當(dāng)自求．
（1）在過去的某些時候，有人會將藍(lán)天白去，青山綠水的自然環(huán)境視為荒涼，偏僻之所在．然而，斗轉(zhuǎn)星移時過境遷之后，這樣的地方已經(jīng)被人視為旅游的圣地而趨之若鶩．你能分析一下，是哪些與化學(xué)有關(guān)的具體現(xiàn)象造就了人的觀念這樣轉(zhuǎn)變的呢？隨著社會現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，空氣、水體、土壤的污染越來越嚴(yán)重，如霧霾、沙塵暴、赤潮等的不斷發(fā)生．如水體的污染使大面積的魚蝦死亡，以至于危害到人體的健康
（2）有人說，蜜蜂之所以能夠準(zhǔn)確地找到遠(yuǎn)處的花叢，能夠用微粒的某些性質(zhì)來做出解釋．請你對此說法加以說明，來幫助我們正確理解這句話．…
（3）如果你家某老人也有如X先生一般的養(yǎng)老夢，而你又是一個頗具孝心的孩子，請你在以下選項中做出合理的，可能其圓夢的全部選擇BCDEF．
A．建議政府在人煙密集的城市周圍建立大型的空氣過濾和凈化裝置來改善空氣質(zhì)量
B．建議政府在城市周圍和工業(yè)區(qū)建立大型的凈水工廠來改善地表水質(zhì)量
C．大力推動綠化工程，提高地表的森林覆蓋率
D．積極尋求新型能源，盡量減少化石燃料的使用
E．將有污染的企業(yè)盡量減少化石燃料的使用
F．嚴(yán)格控制工業(yè)廢氣的排放，提高燃油的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對如圖所示實驗或情景分析不正確的是（　�。�
A．
揚聲器發(fā)聲時，放在其上的碎紙屑跳動起來，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．
熱水只起到提高溫度的作用
C．左右擺動金屬棒ab，靈敏電流表指針會左右擺動，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．
通過觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出，可以判斷裝置的氣密性良好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化；②煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；④空氣質(zhì)量級別愈高，空氣質(zhì)量狀況愈好．其中不正確的是（　�。�
A．只有②④B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里，由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是氯化鈉溶液．
（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)可能是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1；
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗．
實　驗　操　作實　驗　現(xiàn)　象
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸．		①產(chǎn)生白色沉淀．
②冒氣泡，沉淀全部溶解．
【實驗結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉．生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A用于改良酸性土壤，B是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)．
①C的化學(xué)式是CaCl2，
②寫出B轉(zhuǎn)化為E的一個化學(xué)方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
③A$\stackrel{NaCO_{3}}{→}$G的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，
④H溶液露置于空氣中一會兒質(zhì)量會增重（填增重或減輕），用化學(xué)方程式解釋為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）若用“電子鞭炮”取代傳統(tǒng)煙花爆竹，不僅減少空氣污染還能節(jié)約資源，如圖是某種電子鞭炮的部分結(jié)構(gòu)圖如圖1，請回答：制作電子鞭炮使用的金屬材料有①④（填序號，下同），有機(jī)合成材料有②．
（2）下列環(huán)境中，鐵制自行車如圖2最容易生銹的是D，
A．寒冷干燥的東北地區(qū)    B．炎熱干燥的沙漠地區(qū)
C．寒冷多雪的髙原地區(qū)    D．炎熱多雨的南方地區(qū)
（3）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵，用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）顆粒達(dá)到納米級的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱“納米鐵”．實驗室制備的方法是：以高純氮氣作保護(hù)氣，在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納 米鐵”，請寫出生成“納米鐵”的化學(xué)方程式FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．

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同步練習(xí)冊答案