下列除雜的實驗過程都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（   ）
A．MnO2（KCl）加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．BaSO4（BaCO3）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
C．CuO（Cu）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D．KCl（K2CO3）加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B

試題分析：根據(jù)主要物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)的不同來分析。
A、由于主要物質(zhì)二氧化錳不溶于水，而雜質(zhì)氯化鉀易溶于水，故通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法得到的是雜質(zhì)氯化鉀晶體，除去的是二氧化錳，錯誤；
B、主要物質(zhì)硫酸鋇不與酸反應(yīng)，且不溶于酸，雜質(zhì)碳酸鋇會與酸反應(yīng)而溶解，故加鹽酸后過濾、洗滌、干燥，即可得到純凈的硫酸鋇，正確；
C、主要物質(zhì)氧化銅會與酸反應(yīng)，而雜質(zhì)銅不會與酸反應(yīng)，故加鹽酸過濾、洗滌、干燥，得到的是雜質(zhì)銅，除去的是氧化銅，錯誤；
D、雜質(zhì)碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，且主要物質(zhì)氯化鉀不反應(yīng)，但由于沒有沉淀，故不需要過濾操作，且加足量稀鹽酸，會有鹽酸剩余，增加了新的雜質(zhì)，錯誤。故選B
點評：一般的除雜質(zhì)題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，②反應(yīng)時不能加入新的雜質(zhì)，這是正確解題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化系：

⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
D：          F：       
⑵在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是
        （填序號）。
⑶工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                       
⑷寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系， 其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水變渾濁。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷：

(1) D物質(zhì)的化學(xué)式             ；E物質(zhì)的化學(xué)式                ；
(2)寫出下列化學(xué)方程式：
甲→E：                                                 ；
甲→C：                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗三種氣體在水中溶解性D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E 是初中常見的物質(zhì)，其中A、B、C是常見的氣體，D在常溫下是液體。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A         ,C         。
（2）E→B的反應(yīng)方程式是                         。（寫一條即可）
（3）氫氣是最清潔的能源，工業(yè)上可用電解D的方法制取氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式              。
（4）要將沒有標(biāo)簽的三瓶無色氣體區(qū)分開來，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案。方案中試劑①為         溶液，操作②檢出A的實驗現(xiàn)象是                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過（   ）
A．在足量的氧氣中燃燒B．熾熱的炭層
C．澄清石灰水D．灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是  
A．觀察顏色B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C．分別測定它們的密度D．將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計的下列各實驗方案中，你認(rèn)為不能達到實驗?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣B．加入過量的碳酸鈣以除去CaCl2溶液中的鹽酸C．用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣D．用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，不正確的是
選項
被鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
冰和干冰
室溫（20℃）放置，過一段時間觀察是否有液體殘留
B
純水和礦泉水
加熱蒸發(fā)，看容器壁是否有“水痕”
C
木炭和四氧化三鐵
在空氣中加熱，看質(zhì)量是否減少
D
一氧化碳和二氧化碳
把一只小白鼠放入其中，看能否存活
 

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同步練習(xí)冊答案