Question

【題目】科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。

（一） 微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

（1） 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____（填序號）。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。該反應(yīng)的實質(zhì)是A+B→C，請用微粒符號表示該反應(yīng)的實質(zhì)_________________________________________________________。

（二） 控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

（3）實驗1振蕩3個塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小為_______________________（用A、B、C填寫）,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________；對比A瓶與______（填“B”或”C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（4）實驗2探究物質(zhì)燃燒的條件。將大小相同的紅磷和白磷放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是_____________（填序號）。

A.可燃物 B.空氣 C.溫度達到著火點

（5）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管______（填“I”“II”或“III”），說明鐵生銹實際上是鐵與____________________________________發(fā)生反應(yīng)。

Answer 1

【答案】 b Ba2++SO4 2- BaSO4↓ A B C CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C C I； 氧氣、水

【解析】（1）a化學(xué)反應(yīng)前后的原子的種類、個數(shù)不變，故原子核不變，錯誤；b化學(xué)反應(yīng)的過程中，原子的最外層電子得失，故最外層電子數(shù)發(fā)生變化，故正確；c最外層的電子得失后，電子層數(shù)不發(fā)生了變化，錯誤。故選b。

（2）硫酸銅與氯化鋇的反應(yīng)實質(zhì)是硫酸銅中的硫酸根離子與氯化鋇中的鋇離子反應(yīng)生成氯化鋇沉淀，故符號表示式為Ba2++SO4 2- = BaSO4↓

（3）氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大，故吸收二氧化碳的能力大小為氫氧化鎂你大于氫氧化鈣大于水，故瓶子的變形程度為ABC；氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；A瓶是氫氧化鈉的水溶液，C 瓶是水 ，二者與水反應(yīng)后裝有氫氧化鈉溶液的瓶子變形較為嚴重，裝有水的瓶子變形較輕，說明二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng)，故選C；銅片上的白磷與紅磷都與氧氣接觸，提供的溫度相同，都是可燃物，而白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明該實驗是探究可燃物的燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，故選C；

（5）裝置I中的鐵釘既與水接觸又與氧氣接觸，故最容易生銹，故I；由此實驗說明鐵釘?shù)纳�銹實際上是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)；