【題目】氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)得到如圖所示的pH曲線．

（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)取了a、b、c中某處的溶液于試管中，加入氯化銅溶液，無明顯現(xiàn)象．則該溶液是處溶液．（選填“a”、“b”或“c”）．乙同學(xué)只用一種試劑就能區(qū)分a、b、c三處的溶液，該試劑是 ．

【答案】
（1）稀鹽酸
（2）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
（3）b或c；紫色的石蕊試液
【解析】（1）由圖象可知，該溶液的pH由大到小，說明是向堿溶液中滴加酸，故填：稀鹽酸；（2）氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；故填：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；（3）氯化銅溶液能能氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，所以加入氯化銅溶液，無明顯現(xiàn)象，則溶液中一定沒有氫氧化鈣，則溶液顯中性或酸性，即b或c處的溶液；a處溶液顯堿性、b處溶液顯中性、c處溶液顯酸性，可以加入紫色的石蕊試液加以區(qū)別．所以答案是：b或c；紫色的石蕊試液．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解中和反應(yīng)及其應(yīng)用(中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng))，還要掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式一致的是（ ）
A.水銀一一一Ag
B.干冰一一一CO2
C.小蘇打一一一Na2CO3
D.純堿一一一NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（ ）
A.汞 水銀 Hg
B.氫氧化鈉 純堿 NaOH
C.酒精 甲醇 C2H5OH
D.碳酸氫鈉 蘇打 NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示．

①t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 ．
②t1℃時(shí)，20克A加入到克水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是 ．
③t3℃時(shí)，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)分別加水制成相應(yīng)的飽和溶液，得到溶液質(zhì)量最小的是 ． （選填“A”、“B”、“C”）．
④現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若A中含有少量B，則提純A的操作步驟是（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由CaCO3、FeCl3、Na2SO4、NaOH、NaCl、BaCl2中的幾種組成的粉末．為確定其組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀和無色溶液A；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；
③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）D的化學(xué)式是 ．
（2）無色溶液A中一定有的溶質(zhì)是 ．
（3）生成白色沉淀B的化學(xué)方程式是 ．
（4）這包粉末中一定不含有的物質(zhì)是 ， 可能含有的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水、二氧化碳，該化合物可能是（ ）
A.氫氧化鉀
B.碳酸鈣
C.碳酸鉀
D.硝酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于物理變化的是（ ）
A.燃放煙花爆竹
B.牛奶變酸
C.光合作用
D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．
（1）從微觀角度．如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個(gè)數(shù) （填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 ．
（2）從反應(yīng)類型角度．一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和（填化學(xué)式）．
（3）從能量變化角度．借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化．
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是 ．
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是（填標(biāo)號(hào)）．
a．氯化鈉 b．硝酸銨 c．濃硫酸 d．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）①稱量氯化鈉固體的質(zhì)量（如圖所示）：所選砝碼的質(zhì)量為g；

②量取水的體積：用量筒取mL水（ρ水=1g/cm3）
③溶解；
④裝瓶、貼標(biāo)簽：標(biāo)簽上應(yīng)填寫的內(nèi)容是 ．
（2）經(jīng)檢測所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是 ．
a．所用的砝碼有缺損
b．稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
c．量取水時(shí)，俯視讀數(shù)
d．末端調(diào)節(jié)天平平衡，指針向右偏時(shí)開始稱量氯化鈉．

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