【題目】一日三餐離不開(kāi)化學(xué)

（1）吃飯過(guò)程中用到的下列物品，利用金屬的是__________。

（2）用鐵鍋加工食品能為人體提供一定量的鐵元素，對(duì)預(yù)防________有輔助作用。

（3）小明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉，你建議他應(yīng)該再吃點(diǎn)__________。

（4）制作饅頭時(shí)需要在發(fā)酵的面團(tuán)中加入純堿，頂堿（純堿過(guò)量）饅頭對(duì)胃酸過(guò)多有輔助治療作用，其原理是__________。

【答案】（1）D（2）貧血（3）蔬菜、水果（維生素）（4）Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O

【解析】

試題分析：吃飯過(guò)程中用到的下列物品，利用金屬的是鐵鍋。用鐵鍋加工食品能為人體提供一定量的鐵元素，對(duì)預(yù)防貧血有輔助作用。小明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉，他應(yīng)該再吃點(diǎn)蔬菜、水果，因?yàn)槿鄙倬S生素。制作饅頭時(shí)需要在發(fā)酵的面團(tuán)中加入純堿，頂堿（純堿過(guò)量）饅頭對(duì)胃酸過(guò)多有輔助治療作用，其原理是Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電石，學(xué)名碳化鈣(CaC2)，以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）氣體的原理如下圖。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）氣體C有毒，寫(xiě)出固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為 。

（2）小組同學(xué)對(duì)固體D提出三種猜想：

猜想一：氧化鈣；

猜想二：氫氧化鈣；

猜想三：碳酸鈣。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析將猜想一排除了，理由是 。

（3）檢驗(yàn)固體D：取樣，滴加足量的稀鹽酸，觀察到 ，猜想二正確。

【組成測(cè)定】

（一）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

將一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧氣中完全燃燒，生成的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)下圖

裝置（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

（二）實(shí)驗(yàn)測(cè)定：（小資料：乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量為26）

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表中，試通過(guò)計(jì)算，確定乙炔的化學(xué)式。

反應(yīng)前質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

裝置①

125.3

127.1

裝置②

78.2

87.0

結(jié)論：乙炔的化學(xué)式 。

【歸納小結(jié)】寫(xiě)出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈣的俗名是

A．消石灰 B．苛性鈉 C．石灰石 D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是（ ）

A．用鋼刷來(lái)擦洗鋁制品 B．用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液

C．用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼 D．用加了洗滌劑的水洗去碗筷表面的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機(jī)在遼寧艦上起飛．

（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是 、 ．

（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是 ．

②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn) 現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，

（4）遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）．

①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為 ，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

②要測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以黃鐵礦（主要成分為二硫化亞鐵）生產(chǎn)硫酸的工藝流程如下圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）沸騰爐內(nèi)主要發(fā)生如下反應(yīng)，請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整。4FeS2 + 11O2 2______ + 8SO2

（2）爐渣用于煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（3）所得硫酸可稀釋成各種不同濃度用于科學(xué)研究及工業(yè)生產(chǎn)，濃硫酸稀釋的操作方法是_______。

（4）整個(gè)過(guò)程中，硫元素的化合價(jià)有___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）二氧化碳是植物光合作用的原料，檢驗(yàn)二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（2）電石的主要成分碳化鈣（CaC2），遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，放出熱量，生成乙炔（C2H2）氣和另一種化合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（3）石墨烯是從石墨材料中剝離出來(lái)，其剝離原理其實(shí)并不復(fù)雜，就像我們將寫(xiě)錯(cuò)的字用膠條從紙上粘下來(lái)一樣。石墨烯由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體（右圖），圖中每一個(gè)小球代表一個(gè)碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料�？茖W(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。關(guān)于石墨烯，下列說(shuō)法不正確的是__________。

A．從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化 B．石墨烯由碳原子組成

C．石墨烯中每個(gè)碳原子連接四個(gè)六元環(huán) D．石墨的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的“加碘鹽”、“含氟牙膏”、“加鐵醬油”，其中的“碘”、“氟”、“鐵”指的是

A．原子 B．離子 C．元素 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中a儀器的名稱：

（2）制取氧氣時(shí)，如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放 （填寫(xiě)試劑名稱）的D裝置。如用E裝置收集O2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“b”或“c”）。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）制取CO2，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為 。

（4）氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 。

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