將一定量的空氣依次通過(guò)足量的石灰水及濃硫酸,分別被除去的是( �。�
A、氮?dú)�、氧�?/span>
B、二氧化碳、氮?dú)?/span>
C、氮?dú)�、水蒸�?/span>
D、二氧化碳、水蒸氣
考點(diǎn):氣體的凈化(除雜)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離和提純
分析:根據(jù)二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng),濃硫酸具有吸水性,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:一定量的空氣依次通過(guò)足量石灰水及濃硫酸,二氧化碳會(huì)與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,CO2被吸收;再通過(guò)濃硫酸除去水蒸氣;一定量的空氣依次通過(guò)足量石灰水及濃硫酸,分別被除去的是二氧化碳和水蒸氣.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查氣體的凈化,熟練掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

久置的石灰水表面有一層白膜,說(shuō)明空氣中含有的氣體是( �。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源.下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是( �。�
A、水是氧化物
B、水由氫、氧兩種元素組成
C、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、水由水分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,某氣體可能由一種或多種常見(jiàn)的氣體組成,經(jīng)測(cè)定其中只含有硫、氧兩種元素,硫、氧元素的質(zhì)量比為1:2,某同學(xué)探究該氣體組成情況,以下結(jié)論你認(rèn)為不正確的是( �。�
A、該氣體可能是SO2、SO3的混合氣體
B、該氣體中可能含有三種物質(zhì)
C、該氣體可能是SO2和O2組成的混合氣體
D、該氣體可能是SO3和O2的混合氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、用鐵和鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl═2FeCl3+H2
B、鎂帶在空氣中燃燒:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
C、銅和稀硫酸反應(yīng):Cu+H2SO4═CuSO4+H2
D、氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液:2NaOH+CuSO4═Cu (OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子不顯電性的原因是( �。�
A、構(gòu)成原子的各種粒子均不帶電
B、原子核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
D、原子核所帶電量與核外電子所帶電量相等,電性相反

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,能把稀硫酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液一次性鑒別出來(lái)的是( �。�
A、KCl溶液
B、Na2CO3溶液
C、CO2
D、CuCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用家中帶來(lái)的物品驗(yàn)證酸的通性,這些物品包括:白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽牛花、銹鐵釘、純堿.
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 結(jié)論
將牽�;ㄖ旱稳氚状字� ①溶液顯紅色 ①酸能與指示劑反應(yīng)
將生銹的鐵釘放入白醋中 ②鐵釘變得光亮,無(wú)色溶液變黃 ②酸能與
 
反應(yīng)
③一段時(shí)間后,有氣泡冒出 ③酸能與活潑金屬反應(yīng)
將雞蛋殼放入白醋中 ④有氣泡冒出 ④酸能與某些鹽反應(yīng)
將純堿放入白醋中 ⑤有氣泡冒出 ⑤酸能與堿反應(yīng)
【查閱資料】
(1)白醋中約含35%的醋酸:食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.
(2)牽�;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色.
【探究與驗(yàn)證】
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)小冬想利用pH試紙進(jìn)一步測(cè)定白醋的酸堿度,正確的操作方法是:
 

(2)小明認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證結(jié)論⑤,理由是:
 

(3)小紅重新設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證結(jié)論⑤:
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象
步驟①:向食品干燥劑中加入適量水,充分反應(yīng)一段時(shí)間后,取上層清液備用
 

步驟②:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程

(1)操作①中必須用到的一種儀器是
 
(填序號(hào)).
A.研缽       B.量筒       C.燒杯       D.試管
(2)粗鹽提純的操作步驟是:溶解、過(guò)濾、
 
計(jì)算產(chǎn)率;其中使用頻率最多的一種玻璃儀器是
 
,該儀器在上述流程④中的作用是
 

(3)蒸發(fā)皿蒸發(fā)時(shí),倒入液體的體積不超過(guò)蒸發(fā)皿容積的
 
.在蒸發(fā)過(guò)程中當(dāng)有較多固體出現(xiàn)時(shí)應(yīng)該
 
,利用余溫蒸發(fā)掉剩余的水分.若在蒸發(fā)過(guò)程中液體飛濺會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率
 
(偏低或偏高);
(4)如果用所得的精鹽來(lái)配制0.9%的生理鹽水,下列可能造成誤差的原因有
 

A.所得的精鹽不純              B.配制溶液的燒杯用水潤(rùn)洗沒(méi)干
C.用量筒量水時(shí)仰視讀數(shù)        D.用天平稱(chēng)量精鹽時(shí)左物右碼.

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