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16．下列各組變化中，每一轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．①②③④B．②③④C．①②④D．②④

分析 每一轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)，即該轉化只需要發(fā)生一個反應即能達到由原物質轉變?yōu)槟繕宋镔|；利用物質的性質，通過確定一個能實驗轉化的反應，判斷轉化關系是否可實現(xiàn)一步的轉化．

解答 解：①一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳進行光合作用生成氧氣，碳不充分燃燒生成一氧化碳．氧化銅能與硫酸發(fā)生反應生成硫酸銅，硫酸銅又能與金屬鐵等發(fā)生置換而得到銅，銅與氧氣反應則可得到氧化銅，因此該轉化關系中的三種物質均可實現(xiàn)一步轉化；
②氧化銅能與硫酸發(fā)生反應生成硫酸銅，硫酸銅又能與金屬鐵等發(fā)生置換而得到銅，銅與氧氣反應則可得到氧化銅，因此該轉化關系中的三種物質均可實現(xiàn)一步轉化；
③碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉，硫酸鈉與硝酸鋇反應生成硝酸鈉；硝酸鈉無法一步轉化為碳酸鈉，因此該轉化關系中的三種物質均可實現(xiàn)一步轉化；
④碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此該轉化關系中的三種物質均可實現(xiàn)一步轉化．
故選：C．

點評 本考點屬于實驗題中的物質的制備和轉化，需要掌握常見物質的性質，還要掌握相互之間的反應規(guī)律和反應的條件．并注意根據題目給出的信息判斷物質的組成，各有什么注意事項，要把握好．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．以下幾種實驗操作，正確的是（　�。�
A．
稱量固體NaOH		B．
在量筒內配制食鹽水
C．
配制20%的Ca（OH）2溶液		D．
將濃H2SO4稀釋成稀H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　　）
A．無色透明的液體一定是溶液
B．配制溶液時，攪拌可以加大固體物質的溶解度
C．廚房清潔劑（主要成分：NaOH）去油污的原理：乳化去油污
D．“冬天撈堿”的原理：降溫結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種．同學們在學習過程中得知：工業(yè)上把海水曬制后得到的晶體稱為粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，小亮等同學對海水曬鹽后的苦鹵產生了濃厚的興趣．
查閱資料得知：①苦鹵中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀、氯化鉀等；②可以綜合利用海水資源制備金屬鎂，如圖是化工廠利用苦鹵生產鎂的流程，工業(yè)上為了使海水中的MgCl2完全反應，要加入過量的石灰乳．

（1）操作a的名稱是過濾，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；其中玻璃棒的作用是．
通電
（2）操作a后得到的溶液A的pH＞7（填＜、=、＞）；
（3）工業(yè)上冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應方程式為：MgCl2═Mg+Cl2↑；
（4）寫出第②步和進行操作a之前的化學反應的方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2
流程中的第②步發(fā)生的化合反應；
石灰乳和氯化鎂發(fā)生的化學反應方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在燒堿、純堿、熟石灰、石灰石、鹽酸、硫酸中，請用化學式填寫：
（1）改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
（2）存在于人的胃液里可以幫助消化的是HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．向50g含有氯化氫和氯化銅的混合溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量Q與加入氫氧化鈉溶液的質量W的關系如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．A點對應溶質只有氯化銅
B．OA段發(fā)生的反應是中和反應
C．B點對應的縱坐標是9.8克
D．B點對應的溶液中含有的氯化鈉質量是11.7克

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．碳酸鎂晶須（MgCO3•nH2O，n=1～5的整數(shù)）廣泛應用于冶金、耐火材料及化工產品等領域．為測定碳酸鎂晶須中n的值，學習小組設計了如下裝置并進行了3次實驗：（不考慮稀鹽酸揮發(fā)）
【查閱資料】：
a、碳酸鎂晶須受熱分解，生成3種氧化物；
b、相對分子質量：[Mr（MgCO3）：84、Mr（H2O）：18、Mr（MgO）：40、Mr（CO2）：44]

【實驗步驟】
①檢查氣密性；
②準確稱取3.45g MgCO3•nH2O放在B裝置中，連接儀器；
③打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，稱量C裝置的質量；
④關閉彈簧夾a，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至不再產生氣體為止；
⑤打開彈簧夾a，緩緩鼓入空氣；

編  號123
實驗前228.00228.00228.00
實驗后229.10229.11229.09
⑥準確稱量C裝置的質量（如右表）；
⑦重復上述步驟；
⑧根據數(shù)據進行計算．
【實驗分析及數(shù)據處理】
（1）A裝置中盛放的溶液是NaOH（濃）溶液，其目的是吸收鼓入空氣中的二氧化碳；
（2）D裝置的作用是防止空氣中的CO2進入C裝置，造成誤差；
（3）計算碳酸鎂晶須中的n值：（要有計算過程）
【實驗反思】
（4）實驗結果與理論值有偏差，可以在B、C增加一個除去氯化氫氣體的裝置以減少誤差；
（5）下列選項中，會造成實驗結果偏大的是②③④；偏小的是①；
①反應結束后，沒有通空氣；           ②稱量C裝置前，沒有通空氣；
③沒有A裝置；                        ④沒有D裝置；
（6）為精確測定n的值，在老師指導下，小組同學稱取13.8g MgCO3•nH2O進行熱重分析，并繪制出如圖2所示的熱重曲線示意圖．則：
①t2℃時，剩余固體為MgCO3•H2O（填化學式）；
②最終剩余的4.0g物質是MgO（填化學式）；
③碳酸鎂晶須完全分解的化學方程式為：MgCO3•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+3H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質，如：N2、N02、NH3、N0、N20、N2O3、N2O4、NaN03，則這八種物質中氮元素顯示的化合價共有（　�。�
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列除去物質所含雜質的方法不正確的是（括號為雜質）（　　）
A．CO2（HCl）：通過NaOH溶液后用濃硫酸干燥
B．MnO2（KCl）：加水溶解，過濾，洗滌，干燥
C．N2（O2）：將氣體緩緩通過灼熱的銅網
D．FeSO4溶液（CuSO4）：加入過量Fe粉，過濾

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