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工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關于這個過程的描述不正確的是( )

A. 屬于物理變化 B. 利用了物質的沸點不同

C. 先收集到的氮氣沸點較低 D. 有新物質氧氣生成

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下列反應屬于分解反應的是( )

A. 水氧氣+氫氣

B. 鐵+氧氣四氧化三鐵

C. 鋁+氧氣氧化鋁

D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源:重慶市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題

實驗學校的同學們在學習了催化劑的知識后提出:氧化鐵固體(Fe2O3,難溶于水)在雙氧水制氧氣的反應中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究:

(猜想)

Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑,也不是反應物,反應前后質量和化學性質不變;

Ⅱ、Fe2O3是反應物,要生成O2,反應前后質量和化學性質要改變;

Ⅲ、Fe2O3是該反應的催化劑,反應前后____________;

(實驗)用天平稱量1g Fe2O3固體,取10mL10%的雙氧水于試管中,進行實驗:

(1)實驗過程中記錄現(xiàn)象如下:

步驟①現(xiàn)象

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥

結論

無明顯變化

___________

稱得固體質量為1g

猜想Ⅲ成立.

(2)老師指出上述實驗不能證明Fe2O3是該反應的催化劑,理由是__________;

A、只有二氧化錳能起催化作用 B、未驗證回收的固體是否仍是Fe2O3

C、未驗證回收的固體的物理性質 D、未驗證Fe2O3是否改變反應速率

(3)Fe2O3催化分解雙氧水的化學反應式為____________;

(4)步驟③中,試管中各物質質量隨反應時間t變化曲線正確的是_________

。

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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題

老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置,請回答有關問題:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a_____,b_____。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應選_____;若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置是_____,該反應的文字表達式是_____

(3)實驗室檢驗氧氣的方法是_____。

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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題

回答下列關于實驗操作問題

(1)量取液體藥品時,量筒必須放_____,視線要與______________________________;讀數(shù)時,仰_______俯__________;

(2)實驗室里的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性,所以,使用藥品時,不能用手_____________,不要將鼻孔___________________________________,特別注意不得__________________。

(3)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應的橫線上。

A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實驗誤差 D.防止液體濺出

①加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱。___________

②滴管使用后,及時清洗并放在試管架上。__________

③多次重復實驗是為了_______________。

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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。用該裝置測定空氣中氧氣含量時,紅磷燃燒結束后,待恢復到原溫度時,發(fā)現(xiàn)鐘罩內的水面上升到不足容積的處,則引起該結果的原因是( 。

A. 鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣

B. 鐘罩內剩余的氣體主要是氧氣

C. 燃燒的紅磷量不足

D. 紅磷未能完全燃燒

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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

我們研究和發(fā)展化學學科的最基本的手段是( 。

A. 邏輯推理 B. 大氣探測 C. 化學實驗 D. 精確運算

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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上期期中復習化學試卷 題型:單選題

下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖,從圖中獲得的有關信息不正確的是 ( )

A. 分子由原子構成

B. 分子間存在一定的空隙

C. 化學反應中分子可分為原子

D. 分子是化學變化中的最小微粒

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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上期期中復習化學試卷 題型:填空題

在下列變化中,屬于物理變化的有_____,屬于化學變化的有_____。

A.低溫下空氣冷凝為液體
B.鋼鐵生銹
C.用自來水制蒸餾水
D.燈泡通電后發(fā)光
E.火藥受打擊后爆炸
F. 火藥受潮失去爆炸力
G.在低溫下提高溫度,氮氣先揮發(fā)

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