氧氣的化學性質比較活潑，下列對有關反應的描述正確的是（ ）

A．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

B．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應

C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵

D．物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級上學期期末學業(yè)水平調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實驗基本操作正確的是

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

成語是中華文化的瑰寶．下列成語涉及化學變化的是

A．繩鋸木斷 B．滴水成冰 C．死灰復燃 D．聚沙成塔

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

利用下圖裝置進行實驗，A、B瓶容積均為500mL。實驗前K1、K2、K3均已關閉。

裝置 內容

【實驗1】制備氣體

【實驗2】測定氣體含量

 

Ⅰ. 打開K1、K2和K3，用注射器向盛有大理石的A中注入稀鹽酸，關閉K1。

Ⅱ. 收集氣體。

Ⅰ. A中為用排水法收集的O2，其中水100mL。B中裝滿水。向A中放入燃著的紅磷

（足量），充分反應。

Ⅱ. 待裝置冷卻到室溫后，

打開K2和K3。

（1）檢查裝置氣密性：保持K1關閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置的左側氣密性良好的現(xiàn)象是 。

（2）實驗1中，大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為 。步驟Ⅱ收集氣體一段時間后，用燃著的木條放在K3上方的導管口處，木條熄滅。上述操作的目的是 。

（3）實驗2中，當B中液面不再變化時，測得B中減少了320mL水，則A中O2的體積分數(shù)約為 %。

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

探究比較硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解性，必須控制相同條件的是（ ）

A．溫度 B．水的質量 C．攪拌速度 D．固體的顆粒大小

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省合肥市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

日前，中科院上海硅酸鹽研究所已成功合成出一種高柔韌性、可耐1000℃以上高溫的新型紙張——羥基磷灰石“耐火紙”， 讓“紙能包住火”成為現(xiàn)實。羥基磷灰石的化學式為Ca10(PO4)6(OH)2，下列有關說法不正確的是（ ）

A．紙包不住火的原因是由于紙張的著火點太低

B．羥基磷灰石是有機物

C．羥基磷灰石中氫、氧原子個數(shù)比為1：13

D．羥基磷灰石中含量最多的元素是鈣元素

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）下列物質的用途中，利用其化學性質的是

A．液氮用作冷凍劑 B．干冰用于人工降雨

C．氧氣用于氣焊 D．水用于滅火

（2）澄清石灰水長時間放置于空氣中會變渾濁，說明空氣中含有 。

（3）江河湖海中的魚能夠生存，說明江河湖海的水中含有 。

A．氧氣 B．氧元素 C．氧分子 D．氫原子和氧原子

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學期教學質量調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質的俗名或主要成分與化學式不一致的是

A．食鹽：NaCl B．水銀：Hg C．干冰：CO2 D．生石灰：Ca(OH)2

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同步練習冊答案