18.如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)交點(diǎn)P的含義是t1℃時(shí)甲、丙的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入到50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
(3)將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃,所得溶液仍為飽和溶液的是丙,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙;
(4)用一定的方法,將某溫度時(shí)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是AB.
A.溶劑的質(zhì)量可能不變      B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
C.溶液的質(zhì)量可能不變      D.溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大.

分析 (1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下物質(zhì)的溶解度相等;
(2)據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可知該溫度下甲的溶解度,并結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答;
(3)據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答;
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線變化情況,不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫分析解答.

解答 解:(1)交點(diǎn)P的含義是t1℃時(shí)甲和丙的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí)甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶50g,所以將30g甲物質(zhì)放入到50g水中,充分?jǐn)嚢瑁疃嗳?5g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{25g}{75g}$×100%≈33.3%;
(3)將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃,甲乙的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤海娜芙舛葴p小析出晶體,所得溶液仍為飽和溶液;
將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃時(shí),A和B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C析出晶體,仍為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而升溫前乙的溶解度大于甲的溶解度大于升溫后丙的溶解度,故其三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是乙>甲>丙;
(4)將某溫度時(shí)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取加入溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑或升溫的方法;
A、溶劑的質(zhì)量可能不變,例如通過(guò)加入溶質(zhì)的方法可以得到甲物質(zhì)的飽和溶液,這時(shí)溶劑的質(zhì)量不變,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變,例如通過(guò)降低溫度的方法使甲的溶解度減小,但沒(méi)有晶體析出,此時(shí)得到的甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量不變,因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、溶液的質(zhì)量可能不變,例如通過(guò)降低溫度至恰好飽和的方法,溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量不變,因此溶液質(zhì)量不變,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、溶質(zhì)的質(zhì)量不一定變大,例如通過(guò)降溫溫度的方法得到物質(zhì)的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量不變,該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
故答案為:
(1)t1℃時(shí)甲、丙的溶解度相等;(2)33.3%;(3)丙;乙>甲>丙;(4)AB.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了對(duì)于溶解度概念的理解,以及對(duì)溶解度曲線的掌握和應(yīng)用情況,根據(jù)題意細(xì)心分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是 ( 。
A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C.化石燃料燃燒生成的CO2過(guò)度排放會(huì)引起酸雨
D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.從H、C、O、S、Cl、Na、Ca、Fe元素中選擇適當(dāng)元素,寫出符合要求的化學(xué)式:
(1)一種最理想的清潔、高能燃料H2
(2)常用作改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(3)醫(yī)療上用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽(含有四種元素)NaHCO3;
(4)常用作氣體干燥劑的氧化物是CaO;
(5)冶煉鐵中磁鐵礦石的主要成分Fe3O4;
(6)紅色顏料鐵紅的主要成分Fe2O3
(7)天然氣的主要成分CH4
(8)生理鹽水的溶質(zhì)NaCl,3個(gè)硫酸根離子3SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為Fe;
(2)寫出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)圖中涉及的化學(xué)反應(yīng)中,基本反應(yīng)類型有3種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),將10g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法是加入水(或降溫)(任填一種方法);
(2)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:
①水的質(zhì)量  ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④30℃時(shí)KNO3的溶解度  ⑤溶液的質(zhì)量
A.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有①④(填序號(hào),下同);
B.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至恰好飽和,不變的量有②④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.享受生活離不開化學(xué)知識(shí),家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容.
(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有天然氣.(答一種)
(2)液態(tài)植物油和固態(tài)的動(dòng)物油合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是隔絕空氣(氧氣).
(3)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿,若要區(qū)分食鹽和純堿,請(qǐng)選用一種簡(jiǎn)便、可行的方法:品嘗,有咸味的是食鹽,有澀味的是純堿.
(4)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素.(填單質(zhì)、原子或元素)
(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,將紅糖脫色成白糖.
(6)下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.根據(jù)下列標(biāo)簽回答問(wèn)題:
每100g含有
營(yíng)養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
以上標(biāo)簽中沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)素是水,為人體提供主要能量的營(yíng)養(yǎng)素是油脂、糖類、蛋白質(zhì),人體必需的微量元素鋅.
(7)炒菜的鐵鍋用水清洗后放置經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)銹斑.鐵鍋生銹的原因是鐵同時(shí)與水、空氣(或氧氣)接觸所以生銹.
(8)燒水的水壺使用一段時(shí)間后會(huì)生成水垢.為檢驗(yàn)水垢中含有碳酸鈣,應(yīng)選取的試劑是D  
 A.石灰水 B.稀鹽酸 C.氫氧化鈉溶液 D.稀鹽酸與石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器(如圖1)中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤,使凈水效果不理想.

(1)請(qǐng)按由上到下的順序重新排列BADC(填字母).調(diào)整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計(jì)了下面的除雜流程:
(2)步驟④需要進(jìn)行蒸發(fā)操作.
(3)已知試劑X是堿溶液,則下列堿溶液不符合要求的是D(填序號(hào)).
A.氫氧化鈉溶液    B.氫氧化鋇溶液    C.氫氧化鈣溶液    D.氫氧化鉀溶液
(4)步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;    步驟③中發(fā)生產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(5)若X為NaOH溶液,則溶液Ⅱ中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無(wú)色氣體,B、E是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物省略):
(1)寫出B的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程,實(shí)際上是D與空氣中的水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列反應(yīng)中,氫離子實(shí)質(zhì)上沒(méi)有參加反應(yīng)的是( 。
A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)B.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)
C.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)D.硝酸銀溶液與稀鹽酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案