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性質決定用途，下列性質與用途不相對應的是（ ）

選項

用途

性質

A

氧氣用于焊接技術

可燃性

B

二氧化碳用于滅火

不燃燒，不支持燃燒

C

鹽酸用于除鐵銹

酸與金屬氧化物反應

D

濃硫酸用作干燥劑

吸水性

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列事實的結論或解釋錯誤的是

A. 桂花開放時滿園飄香：說明分子在不斷運動

B. 氣體可壓縮儲于鋼瓶中：說明分子之間有間隔

C. 品紅在熱水中擴散比冷水中要快：說明分子在受熱的情況下運動加快

D. 分離液態(tài)空氣制氧氣：說明分子可以再分

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科目：初中化學 來源：2017屆內蒙古鄂爾多斯市畢業(yè)模擬考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

下列儀器或裝置用于實驗室里CO2、的制備和性質實驗，分析回答問題。

（1）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式是____________；

（2）用B裝置制取CO2時，需要注意_______________；

（3）檢驗CO2是否收集滿的操作是______________；

（4）圖D所示實驗，CO2能夠滅火的原理是__________；

（5）圖E所示實驗能得到的實驗結論是__________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級中考押題化學試卷（解析版） 題型：探究題

根據下列儀器裝置圖，請回答有關問題：

（1）儀器①的名稱_______。

（2）若實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為____________，可用于該反應的氣體發(fā)生裝置是___（填字母序號），不選另一套裝置的原因是_______________，收集一瓶較純凈的氧氣，選用收集裝置_____。

（3）實驗室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸，為了順利制取一瓶CO2氣體，請你選擇最佳的裝置組合______________（填字母序號），選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_______________________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級中考押題化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某同學錯題本中記錄的下列內容，其中合理的是（___）

A.氧氣用作燃料 B.水常作為溶劑

C.濃鹽酸用作干燥劑 D.大理石用作_____________

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級中考押題化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列儀器操作錯誤的是 （ ）

A. 濃硫酸的稀釋 B. 加熱液體

C. 滴加液體 D. 過濾

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質不參加反應且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學按圖所示流程進行實驗，請你參與討論并回答相關問題．

（1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應的化學方程式是___________；

（2）溶液蒸發(fā)結晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是__；

【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？

【猜想與假設】根據反應原理，小組同學提出以下猜想：

①純凈的NaOH；②NaOH和Na2CO3的混合物；③丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物；

④NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2的混合物。

討論后，小組同學都認為猜想④不合理，原因是___________________________。

【探究與驗證】小組同學設計下列方案對猜想進行驗證，請參與他們的探究并完成所缺內容。

實驗操作

現(xiàn)象

結論

實驗一：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想①成立

實驗二：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量__

無氣泡產生

猜想②不成立

實驗三：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和Na2CO3溶液

______

猜想③成立

【反思與評價】反思實驗過程，實驗一設計___（填“合理”或“不合理”），原因是_____。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程，下列說法不正確的是

A. 反應前后原子種類、個數(shù)均不改變 B. 反應前后有的元素化合價發(fā)生改變

C. 圖中所示有三種氧化物 D. 圖中所示反應基本類型為置換反應

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省等五校九年級下學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖A是某元素在元素周期表中的相關信息， B是其原子結構示意圖。

（1）該元素的相對原子質量為 ；

（2）該元素屬于 元素（選填 “金屬”或“非金屬”）；

（3）該原子在化學反應中容易 電子（選填 “得到”或“失去”）。

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