某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原CuO,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(可重復(fù)使用).按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是( 。

  A. 丙→甲→乙→丁 B. 甲→丙→乙→丁

  C. 丙→乙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→乙→丁


考點(diǎn): 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.

專題: 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

分析: 根據(jù)制備純凈干燥的CO去還原氧化鐵,并除去尾氣中的CO,所以應(yīng)該先除去混合氣中的二氧化碳,并檢驗(yàn)是否除盡,然后用一氧化碳還原氧化銅,再檢驗(yàn)生成物二氧化碳,最后進(jìn)行尾氣處理等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答: 解:首先應(yīng)除去混合氣體中的CO2,避免造成對(duì)反應(yīng)后生成氣體中CO2檢驗(yàn)的影響,因此混合氣體先通入盛有氫氧化鈉溶液的丙裝置;通過(guò)裝置乙的混合氣體再通過(guò)乙裝置的澄清石灰水,檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收,然后通入裝置甲進(jìn)行還原氧化銅的反應(yīng),最后再通過(guò)乙裝置檢驗(yàn)二氧化碳的生成,進(jìn)而確定一氧化碳的存在,因反應(yīng)后的氣體中還含有未完全反應(yīng)的有毒氣體CO,應(yīng)用丁酒精燈點(diǎn)燃,防止污染空氣,所以連接順序是:丙→乙→甲→乙→丁,故選:C.

點(diǎn)評(píng): 對(duì)混合氣體進(jìn)行除雜和干燥操作時(shí),因除雜時(shí)需要把混合氣體通過(guò)溶液,除雜后的氣體中會(huì)含有一定量水分,所以干燥操作應(yīng)放在除雜操作之后,但本題水分對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)干擾,所以不用除水分.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料回答有關(guān)問(wèn)題.

資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃.

(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?u>  .

水中的白磷不燃燒,是因?yàn)?u>  .

(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是  

(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③  

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

  A. 聞氣味 B.

滴加液體 C. 加熱液體 D.

測(cè)溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)先在試管中加入2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,此實(shí)驗(yàn)操作需要的儀器除試管外,還需要  

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,將注射器的活塞向右拉時(shí),若裝置不漏氣可觀察到的現(xiàn)象是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了德國(guó)化學(xué)家格哈德•埃特爾(Gerhard Ertl),以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),埃特爾研究的成果之一是對(duì)CO催化氧化過(guò)程的研究,即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng),這一反應(yīng)的過(guò)程可以表示為:CO⇌COad,O2⇌2Oad,COad+Oad→CO2.式中標(biāo)有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子,對(duì)上述反應(yīng)過(guò)程的下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是( 。

  A. CO和COad不是同種物質(zhì)

  B. 該反應(yīng)過(guò)程中,一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)

  C. 這一反應(yīng)原理應(yīng)用于汽車尾氣處理,會(huì)使汽車一氧化碳的排放量減少

  D. 從反應(yīng)效果看,CO與O2不用點(diǎn)燃反應(yīng)也能進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法均正確的是( 。

  A. 一氧化碳具有還原性,可用于鐵的冶煉

  B. 金屬鋁不能與氧氣反應(yīng),常用于制作炊具

  C. 碳酸鈉能與酸反應(yīng),常用于治療胃酸過(guò)多

  D. 活性炭具有吸附性,常用于自來(lái)水殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)根據(jù)“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①一氧化碳可作燃料,體現(xiàn)了一氧化碳的  性;

②石墨可作電極,是利用了石墨的  性.

2013年6月初,我國(guó)連續(xù)發(fā)生了三起大的火災(zāi)﹣﹣中儲(chǔ)糧林甸糧庫(kù)失火、大連油罐爆炸、吉林禽業(yè)公司火災(zāi),造成了較大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.遇到災(zāi)難生命是最寶貴的,如果未成年的你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),你可以做的是  (寫(xiě)一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


燃燒柴禾時(shí),通常把柴禾架空一些,才能燃燒得更旺,這是因?yàn)椋ā 。?/p>

  A. 散熱的速度加快 B. 聚集的熱量增加

  C. 柴禾的著火點(diǎn)降低 D. 柴禾與空氣的接觸面積增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2014年“世界環(huán)境日”的中國(guó)主題為:向污染宣戰(zhàn).下列措施能治理相關(guān)污染的是( 。

選項(xiàng) A B C D

污染 溫室效應(yīng) 白色污染 酸雨 沙塵暴

措施 使用無(wú)磷洗衣粉 掩埋塑料垃圾 工業(yè)廢氣直接排放 植樹(shù)造林

  A. A B. B C. C D. D

 

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