A. | 使用新型灌溉技術(shù),節(jié)約水資源 | |
B. | 合理使用化肥農(nóng)藥,防止污染水源 | |
C. | 焚燒植物的秸稈,有利農(nóng)作物的吸收 | |
D. | 推廣新型農(nóng)業(yè),發(fā)展可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)作物 |
分析 根據(jù)保護(hù)水資源包括兩個(gè)方面:一方面要節(jié)約用水;另一方面要防止水體污染;充分理解“中國水周”的主題意義,只要是節(jié)約水資源,保護(hù)水資源的做法是符合主題的,進(jìn)行解答.
解答 解:A、使用新型灌溉技術(shù),節(jié)約水資源,符合水資源管理.故A不符合題意;
B、合理使用化肥農(nóng)藥,防止污染水源.能保護(hù)水資源,故B不符合題意;
C、焚燒植物的秸稈,有產(chǎn)生了大量煙塵,與主題不符,故C符合題意;
D、推廣新型農(nóng)業(yè),發(fā)展可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)作物,符合主題,故D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來源及節(jié)約水資源的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰、純堿屬于堿 | B. | 尼龍、羊毛屬于合成纖維 | ||
C. | 淀粉、塑料屬于有機(jī)物 | D. | 尿素、硝酸鉀屬于復(fù)合肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有五種元素 | B. | N、H、O的質(zhì)量比為34:25:3 | ||
C. | NH4+中氮元素的化合價(jià)為-2 | D. | 含有二種陽離子和二種陰離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 劇烈燃燒,火星四射 氧化反應(yīng) | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 產(chǎn)生白色煙霧,放熱 化合反應(yīng) | |
C. | 鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO 產(chǎn)生強(qiáng)白光,放出白煙 化合反應(yīng) | |
D. | 硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成黃色刺激性氣味氣體 氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | N2H4 | C. | NH3 | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 以無機(jī)鹽形式存在的元素有的是構(gòu)成人體組織的重要材料 | |
B. | 纖維素屬于維生素,不能被人體消化 | |
C. | 合成纖維比 天然纖維做成的衣服更加耐磨 | |
D. | 用甲醛浸泡水產(chǎn)品,會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì),應(yīng)禁止使用 |
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