6.化學(xué)與生活息息相關(guān)
(1)生活中常用洗潔精或汽油去油污,汽油去油污的原理是溶解.
(2)蔬菜和水果中都含有的有機營養(yǎng)素是維生素.
(3)為保護空氣,減少污染,部分城市實行機動車限行規(guī)定,寫出下列污染物(pM2.5、NO2、O3、SO2、CO )中能形成酸雨的一種是NO2、SO2

分析 (1)根據(jù)汽油溶解油污分析;
(2)蔬菜和水果中含有豐富的維生素;
(3)從酸雨的形成過程及氣體與水混合能形成酸性溶液的角度分析探討.

解答 解:(1)汽油能溶解油污形成溶液而將油污洗掉.故填:溶解;
(2)蔬菜和水果中含有豐富的維生素.故填:維生素;
(3)二氧化氮和二氧化硫能和水反應(yīng)生成硝酸和亞硫酸,它們都是強酸,在水中的含量達(dá)到一定程度時就形成酸雨,所以二氧化氮、二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì).故填:NO2、SO2

點評 本題主要考查去除油污的原理、食品中的營養(yǎng)物質(zhì)、環(huán)境污染方面的知識,難度不大,屬于基礎(chǔ)知識的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是實驗室常見的一些實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出實驗儀器①、②的名稱①鐵架臺②長頸漏斗.
(2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,制取氧氣的實驗裝置是A和C(或E)(填序號).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取該氣體的裝置是B和E(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)

回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;DCaCO3
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是(  )
A.用赤鐵礦高爐煉鐵               3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量     4P+5O2═2P2O5 化合反應(yīng)
C.聞氣味鑒別碳銨     NH4HCO3═NH3↑+CO2↑+H2O  分解反應(yīng)
D.驗證鐵和銀的活動性    Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag   置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目,其中蘊含著許多化學(xué)知識:
(1)節(jié)目最剌激的游戲是“撕名牌”,“名牌”是貼在隊員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等.其中塑料屬于有機化合物(填“有機化合物”或“無機化合物”),棉布是由天然材料棉花制成的產(chǎn)品,棉花的主要成分是纖維素,種植棉花時出現(xiàn)了莖葉生長遲緩,葉片發(fā)黃,并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象時,應(yīng)施加的一種化肥是KNO3(填化學(xué)式).作物都有其最適宜生長的pH范圍,一般來說,當(dāng)pH<4或pH>8的土壤中,便不利于作物的生長了.
(2)其中一期節(jié)目,隊員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上,立即變紅色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是D
A.氫氧化鈉溶液B.檸檬酸C.食鹽溶液D.純堿溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是C(填序號).
A.湖水    B.雨水    C.蒸餾水     D.地下水
(2)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是B(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥     B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉      D.生活污水直接排放
(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入肥皂水.
(4)利用右圖裝置我們認(rèn)識了水的組成,試管“1”中的氣體是氫氣( H2 ),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,檢驗試管“2”中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管,木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān).請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
Ⅰ.現(xiàn)有如下幾種常見物質(zhì):A、氧氣  B、二氧化碳   C、食鹽   D、鹽酸 E、氫氧化鈉.
請用物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填寫:能供給人體呼吸的是氧氣,用于金屬除銹的是鹽酸,廚房中用于調(diào)味,交通中用于消除地面積雪的是食鹽.
Ⅱ.為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠的鈣元素,人體缺維生素C容易患壞血。
Ⅲ.右圖是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D.某熱水器以天然氣(主要成分是CH4)為燃?xì)猓?br />①寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
②當(dāng)“空氣進氣孔”被部分堵塞,不完全燃燒產(chǎn)生有毒氣體 M的化學(xué)式為CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.以下是初中化學(xué)的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.

(1)A實驗儀器b里盛放的藥品應(yīng)該是濃硫酸;
(2)B實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5,可能的原因是紅磷量不足(填一條即可);
(3)C實驗中有一個不足之處是未在集氣瓶底放少量的水或鋪一層細(xì)沙;燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)D實驗中甲氣體是氧氣(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.硅是信息產(chǎn)業(yè)、太陽能電池光電轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)材料,一種有著良好應(yīng)用前景的制備硅的方法如圖所示:

(1)過程Ⅰ中,焦炭作還原劑
(2)過程Ⅱ中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)
(3)過程Ⅲ對應(yīng)的反應(yīng)為:SiCl4+2Zn$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2ZnCl2,在不同溫度下進行反應(yīng)時,反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)也不相同:
 反應(yīng)溫度 SiCl4狀態(tài)Zn的狀態(tài) Si的狀態(tài) ZnCl2的狀態(tài) 
 400℃-756℃氣態(tài) 液態(tài) 固態(tài) 液態(tài) 
 756℃-907℃氣態(tài) 液態(tài) 固態(tài) 氣態(tài) 
 907℃-1410℃氣態(tài) 氣態(tài) 固態(tài) 氣態(tài) 
實際制備過程中選擇的溫度范圍是907℃-1410℃,從有利于工業(yè)生產(chǎn)角度分析這樣選擇的理由有反應(yīng)充分、快捷、得到硅純度高,不易含其他雜質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案