12.首輛會(huì)飛的汽車在荷蘭問(wèn)世,該車空中時(shí)速可達(dá)190公里,加滿油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里,價(jià)格跟豪華轎車差不多.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)會(huì)飛的汽車殼體材料可以是B;(在A.B、C中選填)
A.韌性好、硬度大的錳鋼
B.強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
C.抗腐蝕性好的不銹鋼
(2)會(huì)飛的汽車工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)會(huì)飛的汽車中許多電線為銅制的,銅能和濃硝酸反應(yīng),生成二氧化氮、硝酸銅和水,其反應(yīng)方程式為①Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)為②+5;+4..

分析 (1)根據(jù)合成材料的種類、金屬材料的特點(diǎn)解答;
(2)根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的能量轉(zhuǎn)化:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解答;
(3)一氧化碳和一氧化氮在有催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸,配平即可;NO中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),因此氮元素的化合價(jià)是+2價(jià),在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零.

解答 解:
(1)鋁合金具有強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕的特點(diǎn).故選B;
(2)內(nèi)燃機(jī)在促使汽車行駛中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)一氧化碳和一氧化氮在有催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸,配平即可,其反?yīng)方程式為:Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;NH3中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),因此氮元素的化合價(jià)是-3價(jià),NO中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),因此氮元素的化合價(jià)是+2價(jià),在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零;
答案:
(1)B;
(2)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)①Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;②+5;+4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查能量的轉(zhuǎn)化,書寫化學(xué)方程式的能力,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )

A. 燒堿變質(zhì) B. 鹽酸揮發(fā) C. 稀釋濃酸 D. 試管破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列是某同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.其中于事實(shí)不相符的是(  )
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象
B.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色
D.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一,空氣中二氧化碳的增加,主要來(lái)  源于化石燃料的燃燒,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用.
(1)化石燃料包括煤、天然氣和石油.
(2)將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分.
(3)高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料能夠合成尿素[CO(NH22],同時(shí)有水生成,這也是固定和利用二氧化碳的成功范例.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO(NH22+H2O.
(4)小紅用實(shí)驗(yàn)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.
①如圖1所示,向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為瓶子變癟.
②取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色,說(shuō)明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
③將②中試管B繼續(xù)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為管B中的溶液變?yōu)樽仙,有氣泡冒出,試管C中澄清石灰水變渾濁;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問(wèn)題:
【探究活動(dòng)一】探究影響物質(zhì)溶解性的因素.
①同學(xué)們做了如圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類;
②同學(xué)們又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn),他們想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類.
【探究活動(dòng)二】比價(jià)氯化鐵固體和硫酸銅固體對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化效果
①實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過(guò)氧化氫溶液的體積,還有溫度、過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填兩條)
②可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的速率來(lái)定性比較兩者的催化效果.
【探究活動(dòng)三】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素.
木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說(shuō)明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度.
【探究活動(dòng)四】研究二氧化碳能否與堿溶液的反應(yīng).
①分別震蕩三個(gè)軟質(zhì)塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)H2、CO2、O2可用如圖中的同一種裝置來(lái)制取,該裝置是B(填序號(hào),下同),它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是固體與液體在常溫下就能進(jìn)行;其中有一種氣體可用A、B兩種裝置制取,寫出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體(主要含氫氧化鈉)共熱來(lái)制取氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈉和水.常溫下,NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+NH3↑+H2O;制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,若用F裝置收集NH3,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)室許多藥品需要密封保存.下列關(guān)于藥品必須密封保存的解釋正確的是( 。
A.濃鹽酸-防止吸水B.NaOH溶液-防止與氧氣反應(yīng)
C.濃硫酸-防止揮發(fā)D.生石灰-防止與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.粗鹽除含有NaCl外,還含有少量CaCl2和泥沙等雜質(zhì).如圖是粗鹽提純的操作流程.

(1)操作①的名稱是過(guò)濾.
(2)加入過(guò)量純堿溶液時(shí),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(3)加入過(guò)量稀鹽酸的目的是除去溶液中過(guò)量的碳酸鈉溶液.
(4)用提純后的精鹽配制200g0.9%的鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為1.8g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)方案中,可行的是( 。
A.用細(xì)鐵絲在密閉容器中燃燒,除盡密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
B.向某種溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液一定是硫酸鹽
C.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
D.用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤(rùn)濕pH試紙上,測(cè)定其pH

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