8．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下推理結(jié)果，其中正確的是（　　）
A．堿溶液的pH＞7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，所以碳酸鈉是堿
B．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
D．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

分析 A、根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)常見(jiàn)的帶電的粒子，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)單質(zhì)的概念，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、堿溶液的pH＞7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，但碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故選項(xiàng)推理結(jié)果錯(cuò)誤．
B、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是鋅等活潑金屬，故選項(xiàng)推理結(jié)果錯(cuò)誤．
C、離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)推理結(jié)果錯(cuò)誤．
D、單質(zhì)是由一種元素組成的，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)推理結(jié)果正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)的帶電的粒子、單質(zhì)的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題．
（1）在石墨和金剛石中，可用于制作鉛筆芯的是石墨；
（2）CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)閮烧叻肿訕?gòu)成不同；
（3）如圖所示，碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，轉(zhuǎn)化①發(fā)生的氧化反應(yīng)的是碳，轉(zhuǎn)化②在工業(yè)上的用途是工業(yè)上煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫捉Y(jié)構(gòu)，所以有較強(qiáng)的吸附性，常用來(lái)凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境．
（2）老火靚湯強(qiáng)身健體，豬骨湯是其中之一．
煲制豬骨湯的主要原料：豬骨、雞腳、甜玉米、胡蘿卜、雞骨草等．
③豬骨湯包含的營(yíng)養(yǎng)素中除了蛋白質(zhì)、油脂、水、無(wú)機(jī)鹽外，還有維生素等．
④豬骨湯中因?yàn)楹休^豐富的離子Ca2+（用離子符號(hào)表示），所以老年人引用可以預(yù)防骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．如圖是某品牌鈣片說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容．
（1）該鈣片可以補(bǔ)充人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的無(wú)機(jī)鹽、維生素（寫(xiě)出兩種即可）；
（2）該鈣片被人體攝入后，在胃中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）該鈣片建議咀嚼后咽下的原因是嚼碎后服用療效快．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．紀(jì)實(shí)片《舌尖上的中國(guó)》紅遍大江南北．“吃得營(yíng)奍，吃出建康”是人們普遍的飲食追求，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水不是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
C．油脂會(huì)使人發(fā)胖，應(yīng)避免食用
D．低血糖發(fā)作時(shí)，吃饅頭比喝葡萄糖水見(jiàn)效快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用該套裝置還可以制取一種氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）．
（2）若收集到的氧氣不純，可能的原因是①③（填序號(hào)）．
①導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集；②裝置漏氣；③收集氣體的集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水
（3）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始，不能人為控制其速度和生成氧氣的量．如果你稍改變裝置，便于控制，請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)的目的，你選擇的儀器是B（填序號(hào)），它更換原裝置中的（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)）長(zhǎng)頸漏斗．
（4）若用圖3裝置做細(xì)鐵絲在氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部加入少量水的目的是防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶液都是五色透明的B．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
C．水可以溶解任何物質(zhì)D．飽和溶液不一定就是濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或化學(xué)反應(yīng)事實(shí)的是（　�。�
A．
稀H2SO4滴入BaCl2溶液中
B．
往部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
C．
等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
D．
等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．燦若星辰的中國(guó)典籍，有許多化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)生活的記載．于謙的《石灰吟》就是一個(gè)范例．詩(shī)中屬于描述物理變化的一句是（　�。�
A．千錘萬(wàn)鑿出深山B．烈火焚燒若等閑C．粉身碎骨渾不怕D．要留清白在人間

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