下圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計和改進的實驗裝置，請你參與他們的探究活動�；卮鹣铝袉栴}：

⑴圖I：小明同學(xué)用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅。請分析蠟燭火焰熄滅的原因   ，此實驗說明金屬銅具有   性。

小娟同學(xué)在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點燃一支蠟燭，然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸，蠟燭火焰熄滅。請分析蠟燭熄滅的原因  ，寫出純堿與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式    ，此反應(yīng)類型屬于   。

⑵圖II：小亮同學(xué)在燒杯A中加入10mL濃氨水；在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水，并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中，得到無色溶液。用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，溶液顏色變成紅色的燒杯是  （選填“A”、“B”或者“C”），請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因   ；若用pH試紙測試，該溶液的pH一定   （選填“>”、“=”或者“<”）7。


溫度降低到蠟燭的著火點以下  導(dǎo)熱性  產(chǎn)生二氧化碳隔絕空氣Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑  復(fù)分解反應(yīng)  B  A中的氨分子運動到B燒杯中溶于水顯堿性>


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是（　　）

　 A． 有毒 B． 可以燃燒

　 C． 密度比空氣的小 D． 能還原氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室試驗氫氣性質(zhì)時，某學(xué)生用試管收集氫氣并檢驗其純度，聽到尖銳的爆鳴聲，如立即用試管再次收集氫氣，可能會發(fā)生　　，請你幫助他設(shè)計合理的操作方法（至少兩種），以確保第二次收集氫氣的安全．（1）　　；　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是（）

　 A．  敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧

　 B．  用pH試紙測得某溶液的pH=1.4

　 C．  銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體

　 D．  馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功的重要保證．下列實驗操作正確的是（）

　

A．

傾倒液體

B．

過濾

　

C．

檢查氣密性

D．

檢驗氧氣是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，達不到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

      

            圖1           圖2          圖3              圖4

A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B、用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D、在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（）

　

A．

點燃酒精燈

B．

滴加液體

C．

加熱液體

D．

讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年我市化學(xué)實驗操作考試有三道考題：①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)；②CO2的制取和收集；③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題。某同學(xué)抽簽后完成實驗的主要操作過程如下圖所示。請問：

（1）圖中儀器a的名稱是  

（2）該同學(xué)操作有誤的是   號）。

（3）在第一步操作中，當(dāng)觀察到  （填現(xiàn)象），說明氣密性良好。

（4）該同學(xué)抽到的是第    題。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中E、G為常見金屬單質(zhì)，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色，I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題．（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）

⑴E的名稱是　   　，H的化學(xué)式是　     　；X的作用　      　．

⑵寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：　                              　；

⑶實驗室檢驗I氣體的方法：　                               　．

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同步練習(xí)冊答案