【題目】今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-,F(xiàn)取兩份200mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.68g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是( )
A.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在B.CO32-一定存在
C.Na+一定不存在D.一定不存在Cl-
【答案】B
【解析】
根據(jù)①可知生成的氣體為氨氣,其質(zhì)量為0.68g,可求出溶液中銨根離子的質(zhì)量為:;根據(jù)②可知2.33g沉淀為硫酸鋇,6.27g沉淀為硫酸鋇和碳酸鋇的混合物,碳酸鋇的質(zhì)量為:6.27g-2.33g=3.94g;則原溶液中一定存在CO32-、SO42-;根據(jù)離子共存,溶液中一定不存在Ba2+;同時(shí)可以求出溶液中硫酸根的質(zhì)量為:;溶液中碳酸根的質(zhì)量為:;由于個(gè)數(shù)比等于質(zhì)量除以相對(duì)分子質(zhì)量之比,溶液中銨根:硫酸根:碳酸根的個(gè)數(shù)比=;根據(jù)化學(xué)式可知,一個(gè)碳酸根與兩個(gè)銨根結(jié)合成碳酸銨,一個(gè)硫酸根與兩個(gè)銨根結(jié)合成硫酸銨;若無其他離子,溶液中的陽離子與陰離子電荷數(shù)之比為:; 根據(jù)溶液中陰陽離子的電荷數(shù)守恒得,可得陽離子數(shù)目不夠,需要另外的陽離子,因此溶液中還肯定有Na+;由于沒有對(duì)氯離子的存在進(jìn)行檢驗(yàn),因此不能確定溶液中是否含有氯離子,根據(jù)分析可知,原溶液中一定存在Na+、NH4+、CO32-、SO42-;一定不存在Ba2+,可能含有Cl-。
故選B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生產(chǎn)、生活及實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常用到的物質(zhì)。
(1)人們常用_____鑒別軟、硬水。
(2)配制一瓶符合如圖1所示規(guī)格的氯化鈉溶液,某同學(xué)量取水時(shí),如果按照?qǐng)D2的方法讀數(shù),則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
(3)若用15%的氯化鈉溶液來配制如圖1所示規(guī)格的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系
其中涉及的基本反應(yīng)類型依次為( )
A.置換、化合、分解、復(fù)分解B.置換、化合、復(fù)分解、分解
C.化合、置換、分解、復(fù)分解D.化合、置換、復(fù)分解、分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4,利用以下實(shí)驗(yàn)可制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。
步驟I中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe→3FeSO4,
②_____,
③_____。
步驟II中加入一種試劑(Na2CO3)可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,將試劑(Na2CO3)進(jìn)行焰色反應(yīng),觀察得到的火焰顏色是__________色。
步驟III回收銅的主要實(shí)驗(yàn)操作包括:①過濾,②加足量稀硫酸,③洗滌、干燥,正確的操作順序是_____(填序號(hào))。
若廢鐵屑含有少量鐵銹,對(duì)回收銅_____(填“有”或“無”)影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后,發(fā)現(xiàn)溶液仍為無色。為了證明她們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
圖1 | 圖2 |
圖3 |
① 圖1中從a→b整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是_________________,由此證明上述實(shí)驗(yàn)過程確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
② 圖2表示反應(yīng)過程中溶液的PH變化情況,c點(diǎn)表示的意義是________________;當(dāng)溶液的pH=2時(shí),此溶液的溶質(zhì)有_______________。
③ 圖3表示向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,圖像中能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是________________。
④ 為測(cè)定氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取氫氧化鈉溶液50g,用10%的稀鹽酸進(jìn)行測(cè)定,當(dāng)加入稀鹽酸為36.5g時(shí)恰好完全反應(yīng)。
I. 稀鹽酸中含HCl的物質(zhì)的量是_____mol;
II. 氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】70 ℃時(shí),將100 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的R溶液不斷降溫,析出固體R的質(zhì)量與溫度的變化關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖像回答下列問題:
(1) R的溶解度隨溫度的升高而______________(填“增大”、“不變”或“減小”);
(2)從70 ℃降到50 ℃的過程中,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)要配制50℃時(shí)50 g R的飽和溶液,需要R的質(zhì)量是 ________ g , 需要的玻璃儀器有_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室開放日,請(qǐng)用如圖所示儀器或裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)使用儀器①的注意事項(xiàng)是________________。(一條即可)
(2)軍軍用②⑤⑧組裝制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,他選擇的實(shí)驗(yàn)藥品為_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可將③④⑦與___________(填標(biāo)號(hào))連接制取并收集二氧化碳;該發(fā)生裝置與③④⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較,突出優(yōu)是____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。氨氣是一種密度比空氣的小,極易溶于水的氣體。你制取并收集氨氣的實(shí)驗(yàn)裝置組合是③④_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成氧氣制取時(shí)選用(不可重復(fù)選用).
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:a_____b_____
(2)若選用B裝置來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____若需收集一瓶干燥的氧氣,收集裝置可選用_____(選填圖中編號(hào)〕;
(3)如果集氣瓶中收集了0.64g氧氣,計(jì)算該氧氣的物質(zhì)的量是多少?_____若用足量的鐵絲在瓶中燃燒,理論上至少需要多少物質(zhì)的量的鐵絲?(通過化學(xué)方程式列式計(jì)算)_____
(4)某興趣小組想研究氮?dú)獾男再|(zhì),有同學(xué)提出利用空氣為原料,通過下列裝置除去空氣中的氧氣.B中的是氫氧化鈉溶液,作用是吸收二氧化碳?xì)怏w.甲物質(zhì)若是碳粉,寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式_____;當(dāng)C中見到_____現(xiàn)象時(shí)表示氣體收集滿了.
(5)C中收集到的氮?dú)馔患,除了水蒸氣外,還有少量的稀有氣體.還有同學(xué)提出,收集到的氣體中還可能有少量的氧氣,理由是_____(只要填寫一種即可).若要使實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)單,去掉裝置“B”則甲物質(zhì)可以改用_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取12g樣品放入燒杯中,將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 8 | 4 | 2 | 2 |
求:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g:
(2)第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計(jì)算過程,最終結(jié)果保留0.1%)。
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