探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論敘述中，正確的是

A．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

C．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

D．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市統(tǒng)一測(cè)試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是

A．H2 B．2H C．2H+ D．2H2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)4月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)式填空：可用于改良酸性土壤的物質(zhì)是 ；常用作復(fù)合肥的鹽是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)表中NaCl和KNO3溶解度數(shù)據(jù)，回答下列問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

NaCl溶解度（g/100g水）

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3溶解度（g/100g水）

13.3

31.6

63.9

110

169

246

①40℃時(shí)，NaCl的溶解度是 （7） 。

②20℃時(shí)，將等質(zhì)量KNO3和NaCl固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到60℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)）。

根據(jù)圖1和圖2現(xiàn)象判斷：甲燒杯中的固體是 （8） ；將圖2中的兩溶液降溫至40℃時(shí)，對(duì)兩種溶液的分析正確的是 （9） 。

A．甲一定是飽和溶液

B．兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C．乙一定是不飽和溶液

D．甲一定會(huì)析出晶體

E．甲溶液濃度一定大于乙溶液濃度

③如果60℃時(shí)KNO3飽和溶液中混有少量NaCl時(shí)，提純KNO3可采用方法 （10） 。

④將等質(zhì)量KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是 （11） 溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下圖實(shí)驗(yàn)的分析說明不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳具有還原性

B．該實(shí)驗(yàn)說明生成物二氧化碳的密度比空氣大

C．該實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱

D．該實(shí)驗(yàn)可以防止有毒的一氧化碳?xì)怏w對(duì)空氣的污染，同時(shí)又可以充分利用能源

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A．S + O2→SO2↑ B．Cu + 2HCl→CuCl2 + H2↑

C．Fe + CuSO4 → FeSO4+ Cu D．Ca（OH）2＋2HCl→CaCl2＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市楊浦初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)現(xiàn)有一種無色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷。

（1）由實(shí)驗(yàn)l可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定有的物質(zhì)是 ，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示你判斷的理由 ，在判斷原營(yíng)養(yǎng)液中一定有的物質(zhì)后，進(jìn)一步可推測(cè)一定沒有的物質(zhì)是 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有 種情況。

（3）分別向?qū)嶒?yàn)1和實(shí)驗(yàn)2白色沉淀中滴加稀硝酸，有氣泡產(chǎn)生的是 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市楊浦初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一。下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．用硫酸鋅溶液、鐵和銅驗(yàn)證鋅、鐵、銅的活動(dòng)性順序

B．用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度

C．用蘸水和酒精的兩個(gè)棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物

D．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市長(zhǎng)寧初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在實(shí)驗(yàn)研究中，同學(xué)們對(duì)某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行測(cè)定。

【查閱資料】

①該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體產(chǎn)生。

②飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳?xì)怏w；

③碳酸氫鈉可與鹽酸反應(yīng)：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑

根據(jù)以上資料，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)分析】用下圖所示裝置測(cè)定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

①裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是 （32） 。

②C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （33） 。

③實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用�? （34） 。

④裝置D中堿石灰用于吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，其中氧化鈣吸收水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （35） 。

【解釋與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

樣品質(zhì)量（g）

所用鹽酸質(zhì)量（g）

所得沉淀質(zhì)量（g）

第一次

6.8

40.0

1.62

第二次

6.8

40.0

1.66

第三次

6.8

40.0

1.65

欲計(jì)算樣品中碳酸鈣的含量，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)是 （36） 。

【反思與評(píng)價(jià)】

①有人認(rèn)為不必測(cè)定C中沉淀的質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，同樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果偏高，原因可能是 （37） 。

②有同學(xué)設(shè)計(jì)出提高測(cè)定準(zhǔn)確度的方法。下列各項(xiàng)措施中，不合理的是（38）（填序號(hào)）。

Ⅰ.在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)含有的CO2氣體

Ⅱ．把鹽酸換成稀硫酸

Ⅲ．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

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