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(2012?雨花臺區(qū)一模)某物質的充分燃燒產物是CO2和H2O,為了確定該物質的元素組成,某小組設計了如圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).稱取1.8g待測物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08g,E裝置增重2.64g.則下列推斷正確的是( 。
分析:根據質量守恒定律結合生成物可以判定該物質中含有的元素,即根據D裝置中氯化鈣所吸收的水分,可以判定出氫元素的質量,根據E裝置所吸收的二氧化碳來判定碳元素的質量,然后與題給物質的質量比較即可;
解答:解:該物質燃燒生成了二氧化碳和水,根據質量守恒定律可以知道判斷出該物質中一定含有碳元素和氫元素,D裝置增重1.08g,而D裝置吸收的是水,故生成水的質量為1.08g,其中含有的氫元素的質量為:1.08g×
2
1×2+16
×100%=0.12g;
而E裝置中吸收的是二氧化碳,可以知道生成二氧化碳的質量為2.64g,其中碳元素的質量為:2.64g×
12
12+16×2
×100%=0.72g,
而水中的氫元素的質量、二氧化碳中碳元素的質量與該物質中含有的氫元素和氧元素的質量相等,所以題給物質含有的氫元素和碳元素的質量為:0.12g+0.72g=0.84g<1.8g,所以在該物質中還含有氧元素;
故選B
點評:本題是一道綜合實驗題,主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?雨花臺區(qū)一模)日本福島核泄漏危機發(fā)生后,福島土壤首現劇毒放射性钚元素.原子序數為94的钚元素的一種原子中,質子數和中子數之和為239,下列關于該原子的說法不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?雨花臺區(qū)一模)如圖所示,將一定量水與一定量酒精混合,所得溶液體積變小,對此現象的解釋最合理的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?雨花臺區(qū)一模)化學與生活密切相關,在廚房里蘊藏著許多化學知識.
(1)下列食物中,維生素含量比較豐富的是
A
A
(填字母序號);

(2)食鹽是重要的調味品,食鹽適量加碘可以有效預防碘缺乏引起的甲狀腺腫大.碘是人體必須的
微量
微量
(選填“常量”、“微量”)元素.
(3)廚房中使用的物品中,請你例舉兩種所使用的主要材料屬于合成材料的,如塑料臉盆、
油煙機的塑料外殼
油煙機的塑料外殼
、
不粘鍋的材料聚四氟乙烯
不粘鍋的材料聚四氟乙烯
等;
(4)通過鐵鍋能將食物燒熟,是利用了金屬鐵的
導熱
導熱
性;為了有效防止菜刀生銹,可以采取的一種做法是
保持鐵制品表面干燥與潔凈
保持鐵制品表面干燥與潔凈

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?雨花臺區(qū)一模)實驗室里,我們常用以下裝置制取氣體.

(1)請寫出標有字母a的儀器名稱:
集氣瓶
集氣瓶

(2)利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
二氧化碳或CO2(合理均可)
二氧化碳或CO2(合理均可)
,寫出實驗室制取該產氣體的化學反應方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)若用A和D裝置組合來制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
將試管口略向下傾斜
將試管口略向下傾斜
,其發(fā)生的化學反應方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?雨花臺區(qū)一模)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
(1)計算:需氯化鈉的質量為
11.7
11.7
g,水為
88.3
88.3
g.
(2)稱量:托盤天平調零完成后,接下來的操作應該是
B
B
(填字母序號)
A 左盤紙片上添加氯化鈉    B 右盤紙片上添加砝碼
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
100mL
100mL
(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
攪拌加快溶解速度
攪拌加快溶解速度

(4)反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數會
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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