實驗室制取氣體，應(yīng)選擇什么樣的發(fā)生裝置，首先要確定
 
的狀態(tài)，其次要考慮反應(yīng)
 
等．
考點：實驗室制取氣體的思路
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：在實驗室制取氣體，“制取”則包括發(fā)生裝置和收集裝置；發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：因為發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型制取氣體；反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，屬于固體加熱型，需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置．故確定某種氣體的發(fā)生裝置時，需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
答案：
反應(yīng)物的狀態(tài)      條件
點評：本題難度不大，掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、食物腐爛B、鐵生銹
C、汽油燃燒D、石蠟融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題．

（1）裝置中儀器a的名稱：
 
，儀器b的名稱是
 
．
（2）若要用裝置B鑒定CO2，在B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（3）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
 
．
（4）繼續(xù)設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗，如裝置E、F．先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象．請回答：該實驗的目的是探究
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中儀器名稱：a
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），化學(xué)方程式為：
 
；實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝是
 
化學(xué)方程式為：
 
．
（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于
 
．
（4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有
 
（填序號）
①用容積較小的錐形瓶 ②減慢液體滴加速度 ③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物濃度
（5）同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取干燥純凈的二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì)．
①為除去CO2中混有的HCl氣體，F(xiàn)裝置中盛有
 
（填試劑名稱）
②要得到干燥的CO2，G裝置應(yīng)盛放
 
（填試劑名稱）
③請說明裝置F、G中試劑不能交換的原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：（“”表示氧原子，“”表示氫原子，“”表示氯原子）
（1）圖甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；
（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價為
 
；
（4）E物質(zhì)屬于
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

讓我們和小亮一起走進化學(xué)實驗室，共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法．小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到生鐵表面出現(xiàn)
 
，同時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么？
猜想與假設(shè)：這種不溶物可能含碳．
設(shè)計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含碳，就會有
 
氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用
 
來檢驗．
進行實驗：小亮按照設(shè)計方案進行實驗，得到了預(yù)想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵
 
 碳（填“含”或“不含”）
（2）碳與稀鹽酸
 
反應(yīng)（填“能”或“不能”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示
（1）體溫計中的金屬是
 
；
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
 

（3）兩個氮原子
 

（4）赤鐵礦的主要成分
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入
 
除去水中的異昧；
（2）家庭中常用
 
的方法降低水的硬度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案