人類在認識和改造物質(zhì)的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導．請你以鐵的冶煉為例，把左列中解決問題的措施與右列中對應的科學觀念用短線連接起來：

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?威海）人類在認識和改造物質(zhì)的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導．請你以鐵的冶煉為例，把左列中解決問題的措施與右列中對應的科學觀念用短線連接起來：

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

人類在認識和改造物質(zhì)的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導．請你以鐵的冶煉為例，把左列中解決問題的措施與右列中對應的科學觀念用短線連接起來：
措施 科學觀念
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的綠色化學觀
對爐氣、爐渣加以綜合利用 元素守恒觀
制定安全措施，對煉鐵工人進行安全生產(chǎn)教育 節(jié)約能源、保護環(huán)境的科學發(fā)展觀
提高鐵礦石的煤炭的利用率，減少溫室氣體排放 把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念．

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科目：初中化學 來源：2008年山東省威海市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

11．（2008?威海）人類在認識和改造物質(zhì)的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導．請你以鐵的冶煉為例，把左列中解決問題的措施與右列中對應的科學觀念用短線連接起來：
措施 科學觀念
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的綠色化學觀
對爐氣、爐渣加以綜合利用 元素守恒觀
制定安全措施，對煉鐵工人進行安全生產(chǎn)教育 節(jié)約能源、保護環(huán)境的科學發(fā)展觀
提高鐵礦石的煤炭的利用率，減少溫室氣體排放 把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念．

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科目：初中化學 來源：2008年山東省日照市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

12．（2008?威海）人類在認識和改造物質(zhì)的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導．請你以鐵的冶煉為例，把左列中解決問題的措施與右列中對應的科學觀念用短線連接起來：
措施 科學觀念
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的綠色化學觀
對爐氣、爐渣加以綜合利用 元素守恒觀
制定安全措施，對煉鐵工人進行安全生產(chǎn)教育 節(jié)約能源、保護環(huán)境的科學發(fā)展觀
提高鐵礦石的煤炭的利用率，減少溫室氣體排放 把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念．

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科目：初中化學 來源：2008年山東省萊蕪市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

14．（2008?威海）人類在認識和改造物質(zhì)的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導．請你以鐵的冶煉為例，把左列中解決問題的措施與右列中對應的科學觀念用短線連接起來：
措施 科學觀念
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的綠色化學觀
對爐氣、爐渣加以綜合利用 元素守恒觀
制定安全措施，對煉鐵工人進行安全生產(chǎn)教育 節(jié)約能源、保護環(huán)境的科學發(fā)展觀
提高鐵礦石的煤炭的利用率，減少溫室氣體排放 把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念．

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