【題目】二氧化氯是一種廣泛使用的安全、高效、廣譜消毒劑，世界衛(wèi)生組織(WHO)將其定為1A級安全消毒劑，常用于飲用水消毒、醫(yī)療儀器設(shè)備和食品工業(yè)設(shè)備的消毒等。二氧化氯的化學式為ClO2，則該物質(zhì)中氯元素的化合價是

A.+2B.+3C.+4D.+6

【答案】C

【解析】

根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，氧元素的化合價為-2，可得二氧化氯ClO2中氯元素的化合價為：x+（-2）×2=0，解得 x=+4；故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不屬于氧氣用途的是

A.供給呼吸

B.富氧煉鋼

C.支持燃燒

D.鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭是由石蠟和棉線組成的。

（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度_____（填“大”或“小”）。

（2）點燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是_____；

（3）取一火柴梗，平放人火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，說明火焰的_____部分溫度最高。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法，正確的是

A.木炭粉和氧化銅——觀察物質(zhì)的顏色

B.硬水和軟水——觀察顏色

C.羊毛和滌綸——灼燒，是否有燒焦羽毛的氣味

D.燒堿溶液和石灰水——分別滴加無色酚酞溶液，觀察顏色變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體中缺_____元素會引起甲狀腺腫大；極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是_____；可燃冰的主要成分是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氧氣的兩個裝置．請據(jù)圖并結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）在A裝置中，儀器①的名稱為
（2）在使用A裝置進行過氧化氫分解制氧氣的實驗時，為了加快實驗進程而加入的二氧化錳是此實驗的 ， 反應前后它的質(zhì)量和性質(zhì)均
（3）若使用B裝置進行高錳酸鉀分解制氧氣的實驗，則被加熱的試管口處還缺少；在檢驗裝置氣密性后開始實驗，請寫出試管中發(fā)生的化學反應方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進行測定。實驗設(shè)計：

甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。

乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，測定產(chǎn)生二氧化碳的體積0.4L(20℃、標準大氣壓,二氧化碳的密度為1.977g/L)計算鹽酸濃度。

【數(shù)據(jù)處理】：

(1)你認為哪一種實驗方法不準確，請說明原因_______________________________。

(2)請利用你認為實驗合理的一組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）

A.金剛石、石灰石、石油

B.氧氣、碳酸鈣、空氣

C.甲烷、食鹽、冰水

D.氫氣、硫酸鈉、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】太陽能是人類取之不盡用之不竭的可再生能源，太陽能光伏發(fā)電是根據(jù)光生伏打效應原理，利用太陽電池將太陽光能直接轉(zhuǎn)化為電能。最關(guān)鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)流程示意圖如下：

（1）由石英沙轉(zhuǎn)變成粗硅的過程中利用了焦炭的_________（填一化學性質(zhì)）。

（2）“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過蒸餾可把液體混合物分離開，原理是利用混合物

各成分的___________（填“熔點”或“沸點”）不同。

（3）寫出從Si(粗硅)到SiHCl3（粗）的化學方程式_____________________________。

（4）上述生產(chǎn)流程中有兩種物質(zhì)在循環(huán)使用，它們的化學式為__________和___________。

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