Question

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置。

[討論交流]該小組同學(xué)對該裝置進(jìn)行了討論，提出意見如下：

(1)乙同學(xué)認(rèn)為B中紙花是干燥的，二氧化碳不能使其變紅。

(2)丙同學(xué)認(rèn)為二氧化碳會(huì)被澄清石灰水吸收，D中蠟燭不會(huì)熄滅。

[現(xiàn)象分析]當(dāng)打開活塞，反應(yīng)一段時(shí)間后：

(3)與乙同學(xué)的預(yù)測不一致，B中干燥紙花變紅，可能原因是________________________________；

(4)與丙同學(xué)的預(yù)測不一致，D中蠟燭熄滅，原因是________________________________；

(5) D中下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________________________；

[查閱資料]自然溫室氣體包括水蒸氣，水蒸氣所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)大約占整體溫室效應(yīng)的60~ 70%，其次是二氧化碳大約占26%，(6) 其他溫室氣體還有_______________________________(填字母)。

a臭氧 b一氧化碳 c甲烷 d二氧化硫 e氟氯代烷

[拓展探究]手持技術(shù)又稱為掌上實(shí)驗(yàn)室，是由計(jì)算機(jī)和微電子技術(shù)相結(jié)合的新型數(shù)字化實(shí)驗(yàn)手段，該小組同學(xué)利用其中的溫度傳感器驗(yàn)證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集相同體積的三種氣體樣本(分別是①干燥的二氧化碳、②濕潤的二氧化碳和③干燥的空氣)，經(jīng)太陽燈光源等距離照射，計(jì)算機(jī)同步得到溫度隨時(shí)間變化的曲線(如圖2)。

[得出結(jié)論]通過曲線a和曲線b的對比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論：通過曲線b和曲線c的對比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論。

(7)則曲線a、b、 c對應(yīng)的氣體樣本依次是________________________________(填數(shù)字)。

[表達(dá)和交流] (8) 請你提出減緩溫室效應(yīng)的措施：_______________________________(一條即可)。

Answer 1

【答案】二氧化碳?xì)怏w從溶液中逸出時(shí)帶出的水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅，或鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于揮發(fā)逸出時(shí)帶出的水成為鹽酸使石蕊變紅 氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水中含有的Ca(OH)2 很少，無法完全吸收二氧化碳 二氧化碳密度比空氣大 ace ③①② 減少化石燃料的使用（合理即可）

【解析】

（3）B中干燥的石蕊紙花變紅，可能的原因是二氧化碳?xì)怏w從溶液中逸出時(shí)帶出的水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅，也可能鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于揮發(fā)逸出時(shí)帶出的水成為鹽酸，使石蕊變紅；

故答案為：二氧化碳?xì)怏w從溶液中逸出時(shí)帶出的水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅，或鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于揮發(fā)逸出時(shí)帶出的水成為鹽酸使石蕊變紅；

（4）氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水中含有的 Ca(OH)2 很少，無法完全吸收二氧化碳；

故答案為：氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水中含有的Ca(OH)2 很少，無法完全吸收二氧化碳；

（5）D中下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是：二氧化碳密度比空氣大；具有的化學(xué)性質(zhì)是：不燃燒也不支持燃燒；

故答案為：二氧化碳密度比空氣大；

（6）臭氧、甲烷、氟氯代烷也能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”；

故填：ace。

（7）按照控制變量的方法，a、b對照得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論，圖中b氣體溫度高于a，因此a是干燥的空氣，b是干燥的二氧化碳；b、c 對照得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論，b是干燥的二氧化碳，因此c是濕潤的二氧化碳；

故答案為：③①②；

（8）減少化石燃料的使用，植樹造林等都可減緩溫室效應(yīng)。

故答案為：減少化石燃料的使用（合理即可）