圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)圖中13號(hào)元素的名稱(chēng)是
 
,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成
 
離子,其離子符號(hào)是
 

(2)已知鉈元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,該粒子的符號(hào)為
 
.1994年清華大學(xué)物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生朱令因硫酸鉈中毒,至今癱瘓生活不能自理.硫酸鉈的化學(xué)式為
 
,事件過(guò)去19年尚未結(jié)案.鉈鹽中毒在第一時(shí)間服用普魯士藍(lán)可以緩解中毒癥狀.普魯士藍(lán)化學(xué)式為KFe[Fe(CN)6],它是最早使用的藍(lán)色染料,其中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù)).
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線(xiàn)表示電子層,弧線(xiàn)上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線(xiàn)表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;
(2)根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖判斷原子還是離子,根據(jù)最外層電子數(shù)分析判斷出化合價(jià),書(shū)寫(xiě)化學(xué)式;根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)13號(hào)元素是鋁元素,鋁原子最外層電子數(shù)為3,小于4,為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成陽(yáng)離子.故答案為:鋁;失去;陽(yáng);Al3+;
(2)由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,這是鉈原子,符號(hào)為:Tl;其最外層有3個(gè)電子,在化學(xué)變化中易失去最外層的3個(gè)電子而顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),故硫酸鉈的化學(xué)式為:Tl2(SO43,KFe[Fe(CN)6]中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
56×2
39+56×2+12×6+14×6
×100%=
112
307
×100%
≈36.5%.故答案為:Tl;Tl2(SO43;36.5%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行分析、解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列容器不能用來(lái)盛放硫酸銅溶液的是( 。
A、鐵質(zhì)容器B、玻璃容器
C、銅質(zhì)容器D、瓷質(zhì)容器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液和鹽酸幾種物質(zhì),能確定Fe、Cu、Ag、H 的活動(dòng)性順序的方案是(  )
A、Fe+HCl         Fe+AgNO3         Cu+HCl
B、Fe+HCl        Cu+HCl            Cu+AgNO3
C、Fe+HCl        Fe+AgNO3          Cu+AgNO3
D、Ag+HCl        Fe+AgNO3          Cu+AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所給的裝置,回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
.用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:
①連接儀器;②裝藥固定;③檢查氣密性;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管;⑦收集.
正確的順序是
 
(填字母序號(hào)).
A.②①③④⑤⑥⑦B.①③②④⑦⑤⑥C.①③②④⑦⑥⑤D.③②①④⑦⑥⑤
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的制取裝置是
 
(填字母序號(hào)).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀(guān)察到
 
,說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列素寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式
S  Na  O   H    Cl
(1)一種酸
 

(2)一種堿
 

(3)一種鹽
 

(4)寫(xiě)出(1)與(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近幾年腦黃金(DHA)成為人們研究的熱點(diǎn)之一.腦黃金在醫(yī)藥、食品行業(yè)中前景非常廣闊,腦黃金的化學(xué)式為C25H51COOH,試計(jì)算:
(1)腦黃金的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)腦黃金中各元素的質(zhì)量比C:H:O
 

(3)腦黃金中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要有計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)
(4)10g的腦黃金中的氧元素的質(zhì)量和多少克的二氧化碳中氧元素質(zhì)量相等?(精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2007年10月24日下午6時(shí),中國(guó)月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”順利升空,全球矚目.這次負(fù)責(zé)“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空的長(zhǎng)三甲火箭采用的是偏二甲肼作為火箭推進(jìn)器的燃料.根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式[C2H8N2],計(jì)算:
(1)偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為
 

(3)偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅、小華、小軍等幾位同學(xué)為一家化工廠(chǎng)的污水設(shè)計(jì)排污方案.請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題.
首先用pH試紙檢測(cè)污水的酸堿性.三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
小紅:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7;
小華:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤(rùn),再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7;
小軍:取pH試紙直接浸入待測(cè)液中,測(cè)得pH<7.
以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

m克甲烷燃燒后得到CO、CO2和H2O組成的混合氣體,其質(zhì)量為14.4克.將其通過(guò)足量堿石灰后,氣體質(zhì)量變?yōu)?.8克.則混合氣體中H2O的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案